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La memoria colectiva se relaciona con la lengua porque surge como un proceso cultural basado en el recuerdo y en la permanencia de historias y prácticas que llegan, sobre todo, por la vía del relato oral o escrito. Es decir, la lengua es el vehículo mediante el cual un grupo social conserva y transmite su experiencia.

La conservación de experiencias se da mediante:

• Eventos comunitarios.
• Celebraciones.
• Tradiciones o costumbres.
• La rememoración de desastres naturales y desgracias sociales.

Todo esto reafirma la identidad del grupo por medio de la experiencia común. Gracias a la memoria colectiva surge un impulso para mantener la unión a nivel regional o nacional (Mendoza, 2009).

Un evento trágico ocurrido durante una pandemia en México en 1833 sirve de ejemplo de cómo las personas reaccionan, padecen y se cohesionan a través de la experiencia compartida. El fragmento describe:

• Calles silenciosas y desiertas, con pasos precipitados de quienes corrían en busca de auxilios.
• Banderolas amarillas, negras y blancas que avisaban de la enfermedad.
• La presencia de médicos, sacerdotes y casas de caridad; boticas llenas de gente.
• Templos con las puertas abiertas y altares iluminados; gente arrodillada y llorando.
• El chirrido de carros que cruzaban llenos de cadáveres.

El narrador concluye que esa escena se reproduce en su memoria "con colores vivísimos" y le hace estremecer: "¡De cuántas escenas desgarradoras fui testigo!"

El fragmento muestra cómo un hecho colectivo traumático (una pandemia) queda fijado en la memoria de quienes lo vivieron y, por el relato, se transmite a otras generaciones. La lengua permite convertir la experiencia individual en memoria compartida, reforzando la identidad del grupo.

Preguntas de comprensión (orientativas)

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¿Por qué la memoria colectiva se relaciona con la lengua?

1. La memoria colectiva es un proceso cultural basado en el recuerdo.
2. Las historias y prácticas se transmiten sobre todo por relato oral o escrito.
3. La lengua es, por tanto, el vehículo que permite conservar y compartirlas.

Respuesta orientativa: Porque la memoria colectiva surge como proceso cultural basado en el recuerdo y en la permanencia de historias y prácticas que llegan, sobre todo, por la vía del relato oral o escrito; la lengua es el medio de transmisión.

P2

Menciona al menos tres formas en que se conservan las experiencias de un grupo.

Respuesta orientativa: Eventos comunitarios, celebraciones, tradiciones o costumbres, y la rememoración de desastres naturales y desgracias sociales.

P3

¿Qué función cumple la memoria colectiva según la página?

Respuesta orientativa: Reafirma la identidad del grupo por medio de la experiencia común y genera un impulso para mantener la unión a nivel regional o nacional.

P4

¿Cómo demuestra el fragmento de la pandemia de 1833 que las personas se cohesionan a través de la experiencia compartida?

Respuesta orientativa: El texto describe escenas comunes vividas por toda la comunidad (calles desiertas, banderolas de aviso, boticas y templos llenos, carros con cadáveres) que todos reconocen y recuerdan; al recordarlas juntas, quienes las vivieron comparten dolor y refuerzan su pertenencia al grupo.