Página — Multiples Lenguajes 1 (pág. 14)
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Un dia, la maestra faltó y la subdirectora se encargó de darnos la clase, pero no sabia el temario, ni la clase que correspondia a ese dia. Decidio que realizáramos una actividad que más bien consumiera el tiempo. En una sección del pizarrón estaba trazada una reticula que representaba la cuadrícula de nuestros cuadernos. Ahí, dibujó unas manzanas con gis rojo y una hojita verde; nos dio la indicación de que dibujáramos una plana de manzanas con nuestro lápiz rojo, incluyendo la hojita verde.
Todos en el grupo sacamos lápices de colores de nuestras mochilas. Yo no tenia el color rojo, lo habia olvidado o lo habia perdido; la verdad no me preocupó el tema,la subdirectora no era nuestra maestra y el ejercicio no tenia mayor relevancia. Decidítomar el lápiz amarillo, a mi corta edad sabia muy bien que existen tanto manzanas rojas como amarillas, sólo tenia que cumplir con la actividad de dibujar manzanas. Aún recuerdo a mi compañera de pupitre advertirme que tenia que ser con lápiz rojo. Le insistíque no lo tenia y continué mi labor.
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