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Colección Ximhai. Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Multiples Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

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Página — Multiples Lenguajes 1 (pág. 16)

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Reflexioné mucho el caso, jy si, en vez de manzanas amarillas hubiera dibujado manzanas verdes como las que vendian a la salida de la escuela?,las preparaban con limón, sal y chile o peor aún,iqué tal si las hubiera dibujado de color azul? Por qué tendria que dibujar siempre las escamas del pez del mismo modo que me indicaban? Queria,al menos un dia, pintarlo a mi manera, ipor quésiempre tenia que usar el color azul para pintar el cielo? jAcaso nadie habia visto un atardecer o un dia nublado? jQué importaba que un dia dibujara un árbol con hojas secas? jPor qué siempre tenian que ser verdes? Y pensé en tantas posibilidades que pasó por mi mente una idea: jqué tal que, en adelante, dibujara las cosas no como son,sino como yo quisiera que fueran?

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