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Colección Ximhai. Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Multiples Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

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Marina y Delfín descubren el arrecife de coral

📄 introduccion ciencias-naturales 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Algas: plantas. Anémonas: animales refugio. Caballitos de mar: peces. Personificación. Final: Marina despierta de un sueño.

ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 12

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué diferencia hay entre las algas y las anémonas según el texto?

  1. El texto dice que las algas son plantas marinas que se mueven con las corrientes de agua.
  2. Cangrejo aclara que las anémonas no son plantitas: son animales que parecen plantas.
  3. En las anémonas se esconden los peces cuando están en peligro.
Respuesta

Las algas son plantas que se mueven con las corrientes; las anémonas son animales con aspecto de planta que sirven de refugio a los peces.

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Ejercicio 2

¿Por qué Cangrejo dice que los caballitos de mar son peces?

  1. Delfín pregunta si los caballitos de mar son caballitos.
  2. Cangrejo responde que sí y pregunta si sabían que esos lindos animalitos son peces.
  3. El texto los presenta como habitantes del arrecife junto a tortugas y medusas.
Respuesta

Porque, aunque su forma recuerde a un caballo, los caballitos de mar son peces que viven en el arrecife.

3
Ejercicio 3

¿Qué animales del arrecife se mencionan en la página?

  1. Se nombran algas, anémonas, esponjas, erizos, estrellas de mar y almejas.
  2. También aparecen peces de colores, tortugas, medusas y caballitos de mar.
  3. Cierra con la aparición de un enorme tiburón.
Respuesta

Algas, anémonas, esponjas, erizos, estrellas de mar, almejas, peces, tortugas, medusas, caballitos de mar y un tiburón.

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4
Ejercicio 4

¿Qué recurso literario usa la autora al hacer hablar a los animales?

  1. Los animales conversan entre sí y con los niños.
  2. Se les atribuyen emociones y preguntas propias de las personas.
  3. Ese recurso se llama personificación.
Respuesta

La personificación, porque los animales hablan, sienten y actúan como personajes humanos.

5
Ejercicio 5

¿Cómo termina el relato y qué indica ese final?

  1. Un tiburón nada hacia los niños y los asusta.
  2. Marina siente que la sacuden y oye la voz de su tía llamándola.
  3. Todo había sido un sueño; al despertar, los primos quieren ir al arrecife de verdad.
Respuesta

Termina con el despertar de Marina: la aventura era un sueño y ahora los primos desean conocer un arrecife real.

Contenido de la página

—¡Dime, dime, Cangrejo!, ¿son piedras de hermosas formas? o quizá, ¿son plantas? —No, Marina, ¡son animales! —nos mostraba Cangrejo, emocionado. —Mira, prima, ¡cuántos peces!, ¡y se ven increíbles con sus alegres colores! Mi primo y yo no sabíamos a dónde mirar... ¡todo era tan increíble! —¡Algas de colores! —grité emocionada mientras le señalaba a Delfín dónde estaban. —Sí, y se mueven con las corrientes de agua, ¿viste? —Y, ¿qué son esas plantitas, Cangrejo? —¡No son plantitas!, son animales que parecen plantitas, se llaman anémonas. Y en ellas se esconden los peces cuando están en peligro. Finalmente, Cangrejo nos mostró todo el arrecife... —¡Miren, niños, otros animalitos, son las esponjas! ¡Los erizos y las estrellas de mar! ¡Y las almejas!

¡Ah!, y muchos otros animales vienen de visita a los arrecifes como las tortugas. Y algunas medusas también pasan por aquí... —¿Son caballitos de mar? —preguntó Delfín a Cangrejo, señalándolos. —Sí, sí —respondió Cangrejo—. ¿Sabían que estos lindos animalitos son peces? —¡Vaya! ¡Qué lindo es un arrecife de coral!, ¿verdad, Delfín? De pronto, nadó hacia los niños un enorme tiburón, ¡estaban muy asustados! Marina sintió que la sacudían suavemente y la voz de su tía decía: ¡Marina, despierta, que ya nos vamos al arrecife! ¡Despierta, Delfín! —¡Sí, sí, vamos!, ya queremos ver cómo es un arrecife de coral, ¿verdad, primo?

Tabla

Ser marino ¿Planta o animal? Dato del texto
Algas Planta Se mueven con las corrientes
Anémonas Animal Parecen plantas y esconden peces
Esponjas Animal Viven en el arrecife
Erizos y estrellas de mar Animal Habitantes del arrecife
Caballitos de mar Animal (pez) Cangrejo lo confirma

Diagrama

mindmap
  root((Arrecife de coral))
    Plantas
      Algas
    Animales fijos
      Anemonas
      Esponjas
      Erizos
      Estrellas de mar
      Almejas
    Animales moviles
      Peces
      Caballitos de mar
      Tortugas
      Medusas
      Tiburon

Glosario (4)

Arrecife
Estructura marina formada por corales donde viven muchos animales.
Anémona
Animal marino con aspecto de planta que sirve de refugio a los peces.
Esponja
Animal marino sencillo que vive fijo en el fondo del mar.
Personificación
Recurso literario que atribuye cualidades humanas a animales u objetos.

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que el autor eligió un sueño para contar la historia?

Porque el sueño permite que los niños vivan una aventura fantástica y que los animales hablen, despertando luego el deseo de conocer un arrecife real.

¿Qué harías para cuidar un arrecife de coral?

No arrojar basura al mar, no tocar los corales, evitar químicos y participar en campañas de limpieza de playas.

Temas y conceptos clave

CuentoArrecife de coralAnimales marinosPersonificaciónNarradorDiálogoPersonificaciónBiodiversidad marina
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Figuras de la página (3)

Buzo con aletas amarillas nadando junto a algas y una estrella de mar.
Figura 1 image
Tortuga marina verde y medusa azul rodeadas de peces.
Figura 2 image
Castillo de arena con bandera roja, conchas y un cangrejo.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué animales viven en un arrecife de coral?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Las anémonas son plantas o animales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué los caballitos de mar son peces?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos narrativos
  • • Noción básica de seres vivos y su clasificación
Siguiente tema sugerido
Ecosistemas marinos: el arrecife de coral y su biodiversidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1478 caracteres

—jDime, dime, Cangrejo!, ison piedras de hermosas —No, Marina, json animales!—nos mostraba Cangrejo,emocionado.

—Mira, prima,icuántos peces!, iy se ven increibles con sus alegres colores!

Mi primo y yo no

sabiamos a dónde mirar...

jtodo era tan increible!

—jAlgas de colores!

—grité emocionada mientras le señalaba a Delfin dónde estaban.

—Sí,y se mueven con las corrientes de agua, jviste? —Y, iqué son esas plantitas, Cangrejo?

—jNo son plantitas!,son animales que parecen plantitas, se llaman anémonas.Y en ellas se esconden los peces cuando están en peligro. Finalmente, Cangrejo nos mostró todo el arrecife.

—jMiren, ninos, otros animalitos, son las esponjas! jLos erizos y las estrellas de mar! jY las almejas!

jAh!, y muchos otros animales vienen de visita a los arrecifes como las tortugas. Y algunas medusas también pasan por aqul. —iSon caballitos de mar? —preguntó Delfín a Cangrejo, señalándolos. —Si,sí—respondió Cangrejo-. jSabian que estos lindos animalitos son peces? —iVaya!jQué lindo es un arrecife de coral!, iverdad, Delfin? De pronto, nado hacia los ninos un enorme tiburón, jestaban muy asustados! Marina sintió que la sacudian suavemente y la voz de su tia decia:jMarina, despierta, que ya nos vamos al arrecife! jDespierta, Delfín! —jSi,sí, vamos!, ya queremos ver cómo es un arrecife de coral, iverdad,primo?

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