Contexto de la página

La página 46 del libro Colección Ximhai. Múltiples lenguajes (Educación Telesecundaria, 1.º grado) presenta un poema en cuatro estrofas titulado «Vive el cantar de los viejos», firmado por Francisco Dolores Santiago. Es un texto lírico de tema identitario: la voz poética celebra a los ancianos de su pueblo, sus cantos, sus consejos y la memoria colectiva.

Análisis del poema

Estrofa 1 (cuarteta inicial, verso libre)

Dichoso el que canta con amor / buscando la ruta perdida / sin olvidarse de su historia / va cantando a la vida / como preciosa flor / sanando cualquier herida / para ver todo con alegría.

El canto se presenta como acto de sanación y de reencuentro con la propia historia. La metáfora «como preciosa flor» asocia la palabra con la belleza y la vida.

Estrofa 2

Vive el cantar de los viejos / que alegran el corazón, / sus raíces cuentan historias / generando una gran inspiración / con sus discursos cantados / que se escuchan a lo lejos / cual preciosas poesías.

Aparece el tema central: la tradición oral de los mayores como fuente de inspiración. «Sus raíces cuentan historias» vincula la palabra con la tierra y el origen.

Estrofa 3

Mi pueblo viejo querido / tu historia me hace recordar / con tus cantos y bailables / reflejas tu forma de ser, / como ave en su nido / yo quisiera volar / como ser apasionable.

El yo poético expresa pertenencia («mi pueblo viejo querido») y deseo de libertad mediante la imagen del ave en su nido.

Estrofa 4

Vive el cantar de los viejos / que llevan una gran trayectoria / con una gran humildad, / sigamos los bellos consejos / que se escuchan con euforia / por la gran libertad.

Cierre exhortativo: seguir los consejos de los mayores como camino hacia la libertad.

Recursos literarios identificados

1. Metáfora: «como preciosa flor», «como ave en su nido».
2. Anáfora: la frase «Vive el cantar de los viejos» abre las estrofas 2 y 4.
3. Personificación: «sus raíces cuentan historias».
4. Símil: «cual preciosas poesías».
5. Apóstrofe: «Mi pueblo viejo querido».

Respuesta orientativa a la actividad de lectura

El poema pertenece a la lírica de tradición oral y reivindica la palabra de los ancianos como memoria viva de la comunidad. Su tono es celebratorio y exhortativo: invita a escuchar, recordar y continuar la herencia cultural. Las ilustraciones de Irán Martínez Suárez refuerzan esa idea al mostrar a una niña abrazada a un ave y a un árbol con rostro humano, símbolos de unión entre generaciones y naturaleza.