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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 85)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo iii 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 85 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Para finalizar su proyecto consideren los siguientes puntos:

Antes

2Revisar la breve semblanza y revisar que cumpla con los criterios necesarios para presentarla según lo acordado.

D Utilizar materiales llamativos para su presentación, los cuales pueden ser de reúso o reciclados

Durante

Presentar la breve semblanza con respeto.

Permitir las preguntas de todxs para aclarar dudas y retroalim entar el trabajo realizado.

Después

-Compartir, en comunidad, de qué manera los impactaron la investigación y las semblanzas realizadas.

2Detectar áreas de oportunidad en el proyecto y ajustarlas para desarrollar una mejor versión de éste y presentarla en próxim os eventos.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guíate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

84

👩

Valoracion del proyecto academico

Pautas generadoras de reflexionSiempreCasi siempreAlgunas vecesNunca
Analizamos, mis companeras, companerosy yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atencion a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos levaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.
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