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Herramientas, máquinas e instrumentos en la práctica social

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Página 39
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Página 39 de Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Porque dependen de las necesidades productivas de quien realiza el trabajo. 2. Máquinas y herramientas amplían capacidades físicas; instrumentos extienden habilidades perceptivas y cognitivas (medir, calcular, registrar). 3. Permiten la evolución de los artefactos para mejorar las técnicas comunitarias. 4. Arar con azadones y rastrillos; sistema de temporal: aprovechar el agua de lluvia del periodo de siembra.
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Solución — Página 39

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué las herramientas, máquinas e instrumentos tienen funciones específicas según el trabajo que se realiza?

  1. El texto señala que cada artefacto responde a las necesidades productivas de quien realiza un trabajo.
  2. Las necesidades varían según la actividad: arar, medir o registrar requieren medios distintos.
  3. Por ello, cada herramienta, máquina o instrumento cumple una función específica y acorde a la tarea.

Respuesta orientativa: Porque sus funciones dependen de las necesidades productivas de quien realiza el trabajo; cada actividad demanda medios distintos para lograr el resultado esperado.

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Ejercicio 2

¿En qué se diferencian las máquinas y herramientas de los instrumentos?

  1. Las máquinas y herramientas se dirigen al esfuerzo físico del cuerpo.
  2. Los instrumentos se dirigen a las capacidades de percepción y pensamiento.
  3. El texto da ejemplos de instrumentos: medir, calcular o registrar algo.

Respuesta orientativa: Las máquinas y herramientas amplían las capacidades físicas, mientras que los instrumentos extienden las habilidades perceptivas y cognitivas, como medir, calcular o registrar.

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Ejercicio 3

¿Cómo influyen los avances científicos y el desarrollo tecnológico en las técnicas de las comunidades?

  1. Los artefactos evolucionan gracias a la ciencia y la tecnología.
  2. Esta evolución permite mejorar las técnicas presentes en las comunidades.
  3. Además, las herramientas, máquinas e instrumentos se combinan de distintas formas según la actividad.

Respuesta orientativa: Han permitido la evolución de los artefactos utilizados, lo que mejora las técnicas de trabajo presentes en las distintas comunidades, optimizando los procesos productivos.

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Ejercicio 4

Según el relato, ¿en qué consiste la técnica tradicional de siembra que usaba la familia de Ana y en qué consiste el sistema de temporal?

  1. La familia de Ana, en la región de El Salto, siembra frijol.
  2. La técnica tradicional consiste en arar la tierra con herramientas simples, como azadones y rastrillos.
  3. El sistema de temporal aprovecha el agua de lluvia que cae durante el periodo de siembra.

Respuesta orientativa: La técnica tradicional consiste en arar la tierra con herramientas simples (azadones y rastrillos), y el sistema de temporal aprovecha el agua de lluvia que cae durante el periodo de siembra.

Contenido de la página

Como se puede observar en el esquema anterior, las herramientas, máquinas e instrumentos tienen funciones específicas, dependiendo de las necesidades productivas de quien o quienes realizan un trabajo. Se puede decir que las máquinas y herramientas amplían las capacidades físicas, mientras que los instrumentos extienden las habilidades perceptivas y cognitivas, como medir, calcular o registrar algo.

Las máquinas, herramientas e instrumentos pueden combinarse de distintas formas en la realización de una actividad y suelen ser necesarios en casi todas las profesiones y oficios. En la actualidad, los avances científicos y el desarrollo tecnológico han permitido la evolución de los artefactos utilizados para mejorar las técnicas presentes en distintas comunidades.

Herramientas, máquinas e instrumentos en la práctica social

Debido a sus características y funciones, el uso de las herramientas, máquinas e instrumentos ha generado cambios en las técnicas de trabajo y también en los procesos productivos de las comunidades; es decir, en las tareas y procedimientos que las personas realizan para generar bienes y servicios para la comunidad.

El siguiente relato es un ejemplo de cómo se utilizan y cómo influyen las herramientas, máquinas e instrumentos en una comunidad agrícola.

En la región de El Salto, la familia de Ana se dedica a sembrar frijol. Por muchos años utilizaron la técnica tradicional de siembra que consiste en arar la tierra con herramientas simples como azadones y rastrillos; además, se valían del agua de lluvia, sistema que se conoce como de temporal, en el cual se aprovecha el agua que cae durante el periodo de siembra.

Ejemplos resueltos

Relato: La familia de Ana, en la región de El Salto, siembra frijol con la técnica tradicional de siembra.

  1. Aran la tierra con herramientas simples: azadones y rastrillos (amplían capacidades físicas).
  2. Se valen del agua de lluvia mediante el sistema de temporal.
  3. Con ello generan bienes (frijol) para su comunidad.

Tabla

Tipo de artefacto Capacidad que amplía Ejemplos
Máquinas Física Tractor, molino
Herramientas Física Azadón, rastrillo
Instrumentos Perceptiva y cognitiva Regla, pluviómetro, bitácora

Glosario (5)

Herramientas
Artefactos que amplían las capacidades físicas de las personas para realizar un trabajo.
Instrumentos
Artefactos que extienden las habilidades perceptivas y cognitivas, como medir, calcular o registrar.
Máquinas
Dispositivos que amplían las capacidades físicas y permiten realizar tareas con mayor eficiencia.
Procesos productivos
Tareas y procedimientos que las personas realizan para generar bienes y servicios para la comunidad.
Sistema de temporal
Sistema de riego que aprovecha el agua de lluvia que cae durante el periodo de siembra.

Preguntas para practicar

¿Qué ejemplos de herramientas, máquinas o instrumentos conoces en tu comunidad y para qué sirven?

El estudiante puede mencionar ejemplos como el arado (herramienta), la tractora (máquina) o la regla (instrumento), indicando la función específica de cada uno en actividades productivas de su localidad.

Temas y conceptos clave

Herramientas, máquinas e instrumentosPráctica social y procesos productivosTécnicas agrícolas tradicionalesherramientasmáquinasinstrumentoscapacidades físicashabilidades cognitivasprocesos productivossistema de temporaltécnica tradicional de siembra
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una comunidad agrícola: un hombre arando la tierra con una herramienta y una mujer sembrando, con hileras de cultivo al fondo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre herramientas, máquinas e instrumentos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el sistema de temporal en la agricultura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influye la tecnología en las técnicas de trabajo de una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de trabajo y comunidad
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
Siguiente tema sugerido
Evolución de las técnicas productivas y el impacto de la tecnología en las comunidades agrícolas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1708 caracteres

Como se puede observar en el esquema anterior, las herramientas, máquinas e instrumentos tienen funciones especifi cas, dependiendo de las necesidades productivas de quien o quienes realizan un trabajo. Se puede decir que las máquinas y herramientas amplian las capacidades fisicas, mientras que los instrumentos extienden las habilidades perceptivas y cognitivas, como medir, calcular o registrar algo.

Las máquinas, herramientas e instrumentos pueden combinarse de distintas formas en la realización de una actividad y suelen ser necesarios en casi todas las profesiones y oficios. En la actualidad,los avances científicos y el desarrollo tecnológico han permitido la evolución de los artefactos utilizados para mejorar las técnicas presentes en distintas comunidades.

Herramientas, máquinas e instrumentos en la práctica social

Debido a sus características y funciones, el uso de las herramientas, máquinas e instrumentos ha generado cambios en las técnicas de trabajo y también en los procesos productivos de las comunidades; es decir, en las tareas y procedimientos que las personas realizan para generar bienes y servicios para la comunidad.

El siguiente relato es un ejemplo de cómo se utilizan y cómo influyen las herramientas, máquinas e instrumentos en una comunidad agrícola.

En la región de EI Salto, la familia de Ana se dedica a sembrar frijol. Por muchos años utilizaron la técnica tradicional de siembra que consiste en arar la tierra con herramientas simples como azadones y rastrillos; además, se valian del agua de lluvia, sistema que se conoce como de temporal, en el cual se aprovecha el agua que cae durante el periodo de siembra.

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