Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 2 (pág. 48)

Educación

La tecnologia ha permitido llevar la educación a comunidades de dificil acceso —entre ellas, algunas zonas rurales-, a través de modelos como la Telesecundaria. En casos excepcionales, como durante la pandemia derivada del virus SARS-CoV-2, la tecnologia brindó una alternativa para no interrumpir el proceso de enseñanza en las escuelas del país.

La Telesecundaria es una modalidad de enseńanza donde el docente orienta las actividades con un contenido exclusivo, transmitido por medios de comunicación digital (internet) y análogos (radio y televisión).

Telesecundaria

1965

La Dirección General de Educación Audiovisual plantea una campaña de alfabetización empleando recursos audiovisuales.

1966

Se transmiten las primeras lecciones a las teleaulas como fase experimental del proyecto.

1968

La Telesecundaria inicia formalmente a nivel nacional.

Como su nombre lo indica, en sus inicios, la Telesecundaria se basó en clases y programas de contenido educativo transmitidos únicamente por televisión. Sin embargo, esta modalidad cambióde manera progresiva a la par del desarrollo y la accesibilidad de la tecnologia. Actualmente, Telesecundaria es una plataforma que,además de presentar materiales audiovisuales, crea y brinda recursos informáticos. Por ejemplo, cuenta con una aplicación digital mediante la cual los alumnos y profesores pueden acceder a libros de texto gratuitos, entre otros recursos.

El 20 de marzo de 2020, la Secretaria de Educación Pública anunció la suspensión de clases presenciales como una medida preventiva para disminuir el riesgo de contagio de la covid-19 en el pais. Conforme transcurrieron los dias y al no tener certeza sobre el regreso seguro a clases presenciales, un mes después se implementó el programa Aprende en casa, enfocado a los alumnos de preescolar, primaria y secundaria.

č

47