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El Mediterráneo y su salida atlántica en el contexto de los viajes de Colón

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Página 15 de Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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El bloqueo otomano de 1453 forzó nuevas rutas marítimas. Portugal bordeó África; Castilla navegó al oeste y llegó a América, cuya conquista la volvió potencia por más de un siglo.

historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 15

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras por qué el bloqueo otomano de 1453 impulsó los viajes de exploración europeos.

  1. En 1453 el Imperio otomano cerró o encareció las rutas terrestres que unían Europa con Asia.
  2. Esa situación dificultó el abastecimiento de productos asiáticos (especias, seda, porcelana) en Europa.
  3. Los reinos europeos, en especial Portugal y Castilla, necesitaban encontrar caminos alternativos.
  4. Al tener puertos en el océano Atlántico, pudieron intentar rutas marítimas: Portugal bordeando África y Castilla navegando hacia el oeste.
Respuesta

El bloqueo obligó a Europa a buscar rutas marítimas alternativas para seguir obteniendo productos de Asia, lo que impulsó la exploración del Atlántico.

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Ejercicio 2

¿Qué ventaja geográfica tenían Portugal y Castilla frente a otros reinos europeos?

  1. Ambos reinos se ubican en la península ibérica.
  2. Contaban con puertos directamente sobre el océano Atlántico.
  3. Esa posición les permitía iniciar expediciones oceánicas sin depender del Mediterráneo.
Respuesta

Tenían puertos en el océano Atlántico, lo que facilitaba lanzar expediciones marítimas hacia África y hacia el oeste.

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Ejercicio 3

Compara las rutas que siguieron portugueses y españoles.

  1. Los navegantes portugueses exploraron las costas de África.
  2. Los españoles decidieron navegar hacia el oeste.
  3. En ese recorrido encontraron un territorio que desconocían, abundante en minerales, plantas y animales.
  4. La conquista y explotación de ese territorio convirtió a su reino en el imperio más poderoso del mundo por más de un siglo.
Respuesta

Portugal bordeó África; Castilla navegó hacia el oeste y llegó a un continente desconocido para ellos, cuya conquista y explotación la volvió la potencia dominante por más de un siglo.

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Ejercicio 4

¿Qué consecuencias tuvo para los pueblos originarios la llegada de los europeos a América?

  1. Los europeos encontraron una población variada y un territorio rico en recursos.
  2. Se produjo la conquista y explotación de esas tierras y pueblos.
  3. Esa explotación benefició principalmente al reino de Castilla, que se convirtió en el imperio más poderoso del mundo por más de un siglo.
Respuesta

Los pueblos originarios fueron conquistados y explotados; sus recursos y su población quedaron subordinados a los intereses de la Corona, lo que enriqueció a Castilla durante más de un siglo.

Contenido de la página

El Mediterráneo y su salida atlántica en el contexto de los viajes de Colón

Ante el bloqueo que impuso el Imperio otomano a las rutas comerciales entre Europa y Asia en 1453, los europeos se vieron en la necesidad de encontrar nuevos caminos para abastecerse de los productos provenientes de Asia.

En este contexto, algunos reinos de la península ibérica, como Portugal y Castilla, contaban con una gran ventaja: tenían puertos en el océano Atlántico.

Los navegantes portugueses exploraron las costas de África, mientras que los españoles decidieron navegar hacia el oeste, donde encontraron un territorio que desconocían, abundante en minerales, plantas y animales, así como una población variada, cuya conquista y explotación convirtió a su reino en el imperio más poderoso del mundo por más de un siglo.

Tabla

Reino Ruta seguida Resultado principal
Portugal Costas de África Exploración y comercio en la ruta africana
Castilla Navegación hacia el oeste Encuentro con América y formación de un gran imperio

Diagrama

flowchart TD
  A[Bloqueo otomano 1453] --> B[Escasez de productos asiáticos en Europa]
  B --> C[Necesidad de nuevas rutas]
  C --> D[Portugal: ruta bordeando África]
  C --> E[Castilla: ruta hacia el oeste]
  E --> F[Llegada a América]
  F --> G[Conquista y explotación]
  G --> H[Castilla, imperio más poderoso por más de un siglo]

Glosario (6)

Imperio otomano
Estado islámico con centro en Anatolia que en 1453 tomó Constantinopla y controló el comercio entre Europa y Asia.
Ruta comercial
Camino terrestre o marítimo por el que circulan mercancías entre regiones o continentes.
Península ibérica
Porción de Europa suroccidental donde se ubican Portugal y España.
Castilla
Reino de la península ibérica que financió el viaje de Colón y luego encabezó la conquista de América.
Conquista
Proceso por el cual los europeos sometieron militar y políticamente a los pueblos originarios de América.
Explotación
Aprovechamiento de recursos naturales y del trabajo de la población en beneficio de la potencia colonizadora.

Preguntas para practicar

¿Por qué el Mediterráneo dejó de ser la principal vía comercial para Europa?

Porque el Imperio otomano bloqueó las rutas terrestres y marítimas del Mediterráneo oriental, encareciendo el comercio con Asia. Esto obligó a los europeos a buscar salidas por el Atlántico.

¿Qué habría pasado si Portugal y Castilla no hubieran tenido puertos en el Atlántico?

Probablemente su expansión marítima habría sido más tardía o limitada, y otras potencias con acceso al Atlántico habrían liderado la exploración y el comercio con Asia y América.

¿Cómo se relaciona el título de la página con el contenido del texto?

El título anuncia el tema: el Mediterráneo como punto de partida del comercio europeo y su salida hacia el Atlántico, que hizo posibles los viajes de Colón y la llegada a América.

Temas y conceptos clave

Bloqueo otomano de 1453Rutas comerciales entre Europa y AsiaVentaja atlántica de Portugal y CastillaExploración portuguesa de ÁfricaNavegación española hacia el oesteConquista y explotación de AméricaImperio otomanoRuta comercialPenínsula ibéricaOcéano AtlánticoConquistaExplotación colonialImperio
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Figuras de la página (1)

Ilustración estilizada en color rosa y blanco que representa una figura prehispánica o mesoamericana, con tocado radiado, rostro con ojos grandes, brazos extendidos y faldón con grecas. Acompaña visualmente el tema del encuentro entre Europa y América.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el bloqueo otomano de 1453 impulsó los viajes de exploración?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hubo entre la ruta portuguesa y la ruta española hacia el Atlántico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué consecuencias tuvo la conquista de América para los pueblos originarios?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Ubicación geográfica de Europa, Asia, África y América
  • Nociones básicas sobre la Edad Media y el comercio de especias
  • Concepto de imperio y de ruta comercial
Siguiente tema sugerido
Los viajes de exploración portugueses y españoles: rutas, personajes y consecuencias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 853 caracteres

El Mediterráneo y su salida atlántica en el contexto de los viajes de Colón

Ante el bloqueo que impuso el Imperio otomano a las rutas comerciales entre Europa y Asia en 1453, los europeos se vieron en la necesidad de encontrar nuevos caminos para abastecerse de los productos provenientes de Asia.En este contexto, algunos reinos de la península ibérica, como Portugal y Castilla, contaban con una gran ventaja:tenian puertos en el océano Atlántico.Los navegantes portugueses exploraron las costas de África, mientras que los espanoles decidieron navegar hacia el oeste, donde encontraron un territorio que desconocian, abundante en minerales, plantas y animales, así como una población variada, cuya conquista y explotación convirtió a su reino en el imperio más poderoso del mundo por más de un siglo.

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