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La dignidad humana y el papel del Estado en la vida digna y justa

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Página 252 de Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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La dignidad es intrínseca e igual para todos. El Estado debe escuchar, apoyar, crear políticas básicas y promover igualdad; la ciudadanía debe cambiar actitudes y comportamientos.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 252

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras por qué la dignidad no depende de la condición social, económica, orientación sexual, creencias religiosas, color de piel, género, condición migratoria o edad.

  1. La dignidad se define como un valor fundamental e intrínseco a la persona, es decir, nace con ella y no se otorga ni se quita por factores externos.
  2. Características como la condición social, económica, la orientación sexual, las creencias religiosas, el color de piel, el género, la condición migratoria o la edad son circunstancias variables y diversas entre las personas.
  3. Si la dignidad dependiera de esas características, se negaría el principio de igualdad y se justificarían discriminaciones; por eso el texto afirma que la dignidad es la base de todos los derechos humanos.
Respuesta

Porque la dignidad es inherente a todo ser humano desde su nacimiento y no puede condicionarse a rasgos sociales, económicos, culturales o personales; reconocerla así garantiza la igualdad y el respeto de los derechos humanos para todas las personas.

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Ejercicio 2

¿Qué mecanismos menciona el texto para promover la participación ciudadana y del Gobierno en la toma de decisiones?

  1. El texto señala que se debe promover la participación ciudadana y del Gobierno en la toma de decisiones.
  2. Indica que esto se logra mediante la difusión en diversos espacios: redes sociales, podcasts, radio, televisión, cómics o periódicos.
  3. El fin es llegar a distintos sectores de la sociedad: comunidades escolares, familia, grupos sociales, etcétera.
Respuesta

Redes sociales, podcasts, radio, televisión, cómics y periódicos, usados para difundir información y llegar a comunidades escolares, familias y grupos sociales.

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Ejercicio 3

Enumera las cuatro acciones que el Estado debe considerar, en sus niveles local, estatal y federal, para lograr una vida digna y justa.

  1. Escuchar las necesidades y problemáticas de los diferentes grupos sociales, comprenderlas, comunicarlas y generar políticas y programas que den opciones de solución.
  2. Apoyar las iniciativas, acciones o estrategias de grupos sociales organizados para atender problemas como la disminución de la pobreza y la marginación.
  3. Crear estrategias y políticas para cubrir necesidades básicas: educación, salud, vivienda y empleo.
  4. Promover políticas, acciones y programas que generen igualdad de oportunidades y de condiciones.
Respuesta
  1. Escuchar y comprender necesidades; 2) apoyar iniciativas de grupos organizados; 3) crear estrategias para necesidades básicas; 4) promover igualdad de oportunidades.
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Ejercicio 4

¿Qué acción ciudadana propone el texto para contribuir a una vida digna y justa?

  1. El texto plantea la transformación desde el cambio de actitud y comportamiento, tanto individual como social.
  2. Esto implica crear una sociedad donde todas las personas convivan por igual.
  3. Además, se busca mejorar la distribución de recursos económicos y generar las mismas oportunidades.
Respuesta

Cambiar actitudes y comportamientos para convivir en igualdad, mejorar la distribución de recursos y generar oportunidades equitativas.

Contenido de la página

Todas las personas tienen derecho a una vida digna, lo que implica el conocimiento, ejercicio, defensa y garantía de los derechos humanos en condiciones de justicia, equidad e inclusión social.

La dignidad de las personas no depende de su condición social, económica, orientación sexual, creencias religiosas, color de piel, género, condición migratoria o edad, sino que es la base de todos los derechos humanos.

La dignidad es fundamental e intrínseca a las personas; no debe estar sujeta a intereses externos a ellas y, como tal, debe de ser reconocida y respetada por todas las dimensiones de la vida pública de cada país para hacer realidad la aplicación de los derechos humanos.

Para construir una sociedad de respeto basada en los principios de libertad, igualdad y justicia, a favor de toda la ciudadanía, y que contribuya al derecho de las personas a tener una vida digna y justa, es importante usar diversos mecanismos, como el de promover la participación ciudadana y del Gobierno en la toma de decisiones; esto se puede lograr mediante la difusión en diversos espacios, como lo son las redes sociales, los podcasts, la radio, la televisión, los cómics o los periódicos, teniendo como fin llegar a distintos sectores de la sociedad (comunidades escolares, familia, grupos sociales, etcétera).

Una acción que puede contribuir a que las personas tengan una vida digna y justa es lograr la transformación desde el cambio de actitud y comportamiento como sociedad e individuos para crear una sociedad donde todxs convivan por igual, además de mejorar la distribución de recursos económicos y generar las mismas oportunidades.

Para lograr que todas las personas de una sociedad tengan una vida digna y justa, es importante que el Estado, en sus distintos niveles —local, estatal y federal—, considere:

  • Escuchar las necesidades y problemáticas que atraviesan los diferentes grupos sociales, comprenderlas, comunicarlas y generar políticas y programas que den opciones de solución.
  • Apoyar las iniciativas, acciones o estrategias que grupos sociales organizados han puesto en marcha para atender algunos problemas, como la disminución de la pobreza y la marginación de sus comunidades.
  • Crear estrategias y políticas para cubrir las necesidades básicas, como educación, salud, vivienda y empleo.
  • Promover políticas, acciones y programas que permitan generar igualdad de oportunidades y de condiciones.

Glosario (5)

Dignidad
Valor intrínseco e inalienable de toda persona por el solo hecho de ser humana.
Inclusión social
Proceso que asegura que todas las personas participen plenamente en la sociedad.
Equidad
Justicia en la distribución de recursos y oportunidades, reconociendo diferencias.
Participación ciudadana
Involucramiento de las personas en decisiones públicas.
Políticas públicas
Acciones del gobierno para atender necesidades sociales.

Preguntas para practicar

¿Por qué la dignidad es fundamental e intrínseca a las personas?

Porque no depende de factores externos ni de intereses ajenos; es un valor propio de todo ser humano que debe ser reconocido y respetado en todas las dimensiones de la vida pública.

¿Cómo puede la participación ciudadana contribuir a una sociedad más justa?

Al involucrar a las personas en la toma de decisiones se atienden mejor las necesidades reales, se promueve la igualdad y se fortalece la democracia.

Temas y conceptos clave

Dignidad humanaDerechos humanosParticipación ciudadanaAcciones del EstadoDignidad intrínsecaInclusión socialJusticiaEquidadIgualdad de oportunidadesParticipación ciudadana
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Figuras de la página (2)

Mujer cargando a un niño en medio de una multitud, simbolizando la diversidad y el derecho a una vida digna.
Figura 1 image
Personas con chalecos que dicen 'DECISIONES' participando en una actividad comunitaria al aire libre.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la dignidad humana y por qué es importante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puede el Estado garantizar una vida digna?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué mecanismos existen para la participación ciudadana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Concepto de derechos humanos
  • Nociones de igualdad y equidad
  • Funciones del Estado
Siguiente tema sugerido
Mecanismos de participación ciudadana en la escuela y la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2519 caracteres

Todas las personas tienen derecho a una vida digna, lo que implica el conocimiento, ejercicio, defensa y garantía de los derechos humanos en condiciones de justicia, equidad e inclusión social.

La dignidad de las personas no depende de su condición social, económica, orientación sexual, creencias religiosas,color de piel, género, condición migratoria o edad, sino que es la base de todos los derechos humanos.

La dignidad es fundamental e intrínseca a las personas;no debe estar sujeta a intereses externos a ellas y, como tal,debe de ser reconocida y respetada por todas las dimensiones de la vida pública de cada pais para hacer realidad la aplicación de los derechos humanos.

Para construir una sociedad de respeto basada en los principios de libertad, igualdad y justicia, a favor de toda la ciudadanía, y que contribuya al derecho de las personas a tener una vida digna y justa, es importante usar diversos mecanismos, como el de promover la participación ciudadana y del Gobierno en la toma de decisiones; esto se puede lograr mediante la difusión en diversos espacios, como lo son las redes sociales, los podcasts, la radio, la televisión, los cómics o los periódicos, teniendo como fin llegar a distintos sectores de la sociedad (comunidades escolares, familia, grupos sociales,etcétera).

Una acción que puede contribuir a que las personas tengan una vida digna y justa es lograr la transformación desde el cambio de actitud y comportamiento como sociedad e individuos para crear una sociedad donde todxs convivan por igual,además de mejorar la distribución de recursos económicos y generar las mismas oportunidades.

Para lograr que todas las personas de una sociedad tengan una vida digna y justa, es importante que el Estado, en sus distintos niveles —local, estatal y federal—, considere:

Escuchar las necesidades y problemáticas que atraviesan los diferentes grupos sociales, comprenderlas, comunicarlas y generar politicas y programas que den opciones de solución.

Apoyar las iniciativas, acciones o estrategias que grupos sociales organizados han puesto en marcha para atender algunos problemas, como la disminución de la pobreza y la marginación de sus comunidades.

Crear estrategias y politicas para cubrir las necesidades básicas, como educación, salud, vivienda y empleo.

Promover politicas, acciones y programas que permitan generar igualdad de oportunidades y de condiciones.

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