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Acoso, ciberacoso y medidas de protección en México

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Página 304 de Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Acoso: agresión intencional y repetida. Ciberacoso: abuso en línea. México cuenta con LGDNNA, Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, campaña ¿Puedes verme? y guía UNICEF-DIF.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 304

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Elabora un cuadro comparativo entre acoso y ciberacoso.

  1. Identifico los criterios de comparación: definición, medio, formas, intención y ejemplo.
  2. Extraigo la información del texto: el acoso es intencional, agresivo y repetido; el ciberacoso es abuso psicológico o intimidación en línea.
  3. Organizo los datos en una tabla.
Respuesta
Criterio Acoso Ciberacoso
Definición Comportamiento intencional, agresivo y repetido contra una víctima Abuso psicológico o intimidación que ocurre en línea
Medio Contacto físico o presencial Medios digitales (mensajes, fotos, videos)
Formas Física, psicológica o sexual Psicológica, mediante mensajes hirientes, rumores o amenazas
Intención Dañar, dominar o intimidar Amenazar, intimidar, acosar o difamar
Ejemplo Golpes, insultos, exclusión Enviar mensajes ofensivos o difundir rumores en redes
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Ejercicio 2

¿Por qué se afirma que la violencia escolar es un problema público grave?

  1. El texto señala que prevalece en México y en el mundo.
  2. Afecta el desarrollo de las personas.
  3. Pone en riesgo el derecho a una educación integral y a una vida digna.
Respuesta

Porque no es un hecho aislado: vulnera derechos humanos, daña el desarrollo físico y emocional y puede ser ejercida por estudiantes, maestros o personal educativo.

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Ejercicio 3

Completa la tabla de medidas de protección y mecanismos de denuncia en México.

  1. Localizo cada institución o norma mencionada.
  2. Anoto su objetivo tal como aparece en el texto.
Respuesta
Medida o mecanismo Objetivo
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) Reconocerlos como titulares de derechos y garantizar su ejercicio, respeto, protección y promoción
Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia Prevenir y sancionar la violencia contra las mujeres
Campaña ¿Puedes verme? Hacer visible la trata de personas y prevenirla
Guía práctica para la protección y restitución de derechos (UNICEF-DIF) Orientar la protección y restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes
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Ejercicio 4

¿Qué harías si fueras víctima o testigo de ciberacoso?

  1. No responder ni borrar las evidencias.
  2. Capturar pantalla de los mensajes.
  3. Contar lo sucedido a un adulto de confianza.
  4. Denunciar ante la escuela o autoridades.

Respuesta orientativa: Guardaría las pruebas, bloquearía al agresor, pediría ayuda a un adulto y denunciaría. El ciberacoso no debe normalizarse ni responderse con más violencia.

Contenido de la página

Acoso: es un modo de comportamiento intencional, agresivo y repetido contra una víctima, el cual puede manifestarse de diferentes formas, ya sea física, psicológica o sexual.

Ciberacoso: es cualquier forma de abuso psicológico o intimidación que sucede en línea. Puede realizarse a través de mensajes, fotografías o videos con la intención de amenazar, intimidar o acosar a otra persona. Fundamentalmente, el ciberacoso se expresa mediante el envío de mensajes hirientes con la finalidad de propagar rumores o hacer algún otro tipo de daño.

En conclusión, se puede afirmar que la violencia escolar prevalece en México y en el mundo, y es un problema público grave, ya que tiene efectos importantes en el desarrollo de las personas y pone en riesgo su derecho a una educación integral y a una vida digna que asegure su desarrollo físico y emocional.

A su vez, es claro que la violencia escolar puede ser ejercida no sólo por otros estudiantes, sino también por maestros e integrantes del personal educativo y puede tomar muchas formas, entre ellas física, psicológica y sexual.

Medidas de protección y mecanismos de denuncia

En México se han puesto en marcha varios mecanismos y utilizado distintas herramientas para prevenir y denunciar la violencia escolar, de género y la trata de personas. Entre ellos se encuentran la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA), cuyo objetivo es reconocerlos como titulares de derechos y garantizar el pleno ejercicio, respeto, protección y promoción de éstos; la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia; la difusión de la campaña ¿Puedes verme?, que tiene como fin hacer visible la trata de personas y prevenirla, y la publicación por parte del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), en conjunto con el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), de la Guía práctica para la protección y restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes.

Tabla

Criterio Acoso Ciberacoso
Definición Comportamiento intencional, agresivo y repetido Abuso psicológico o intimidación en línea
Medio Presencial o físico Digital
Formas Física, psicológica o sexual Psicológica
Intención Dañar o dominar Amenazar, intimidar o difamar

Diagrama

mindmap
  root((Violencia escolar))
    Acoso
      Físico
      Psicológico
      Sexual
    Ciberacoso
      Mensajes hirientes
      Rumores
      Amenazas
    Medidas de protección
      LGDNNA
      Ley de Acceso de las Mujeres
      Campaña ¿Puedes verme?
      Guía UNICEF-DIF

Glosario (6)

Acoso
Comportamiento intencional, agresivo y repetido contra una víctima, que puede ser físico, psicológico o sexual.
Ciberacoso
Abuso psicológico o intimidación que ocurre en línea mediante mensajes, fotos o videos.
LGDNNA
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes; reconoce a los menores como titulares de derechos.
Trata de personas
Delito que consiste en captar, transportar o recibir personas mediante engaño o violencia para explotarlas.
UNICEF
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia; promueve y protege los derechos de los niños.
DIF
Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia; atiende y protege a niñas, niños y adolescentes.

Preguntas para practicar

¿Qué diferencia hay entre acoso y ciberacoso?

El acoso ocurre cara a cara y puede ser físico, psicológico o sexual; el ciberacoso se da en línea mediante mensajes, fotos o videos con intención de intimidar o difamar.

¿Por qué la violencia escolar es un problema público?

Porque afecta derechos fundamentales, el desarrollo integral y la convivencia, y requiere la intervención del Estado y de la sociedad.

¿Qué instituciones protegen a la niñez en México?

La LGDNNA, la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, UNICEF y el DIF, entre otras.

Temas y conceptos clave

AcosoCiberacosoViolencia escolarMedidas de protecciónMecanismos de denunciaAcosoCiberacosoViolencia escolarLGDNNAUNICEFDIFTrata de personas

Fuentes y referencias

  • Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA)
  • Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia
  • Campaña ¿Puedes verme?
  • Guía práctica para la protección y restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes (UNICEF-DIF)
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Figuras de la página (2)

Fotografía en blanco y negro de una persona joven sentada, con la mano en la cabeza, sosteniendo un teléfono celular; expresa angustia.
Figura 1 image
Fotografía de manos con las palmas pintadas con las palabras 'No AL BULLYING' frente a un estante de libros.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre acoso y ciberacoso?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué leyes protegen a los niños y adolescentes en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo denunciar el acoso escolar en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Concepto de violencia
  • Tipos de violencia
  • Derechos humanos básicos
Siguiente tema sugerido
Prevención de la violencia escolar y cultura de paz
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2082 caracteres

Acoso: es unmodo de comportamiento intencional, agresivo y repetido contra una victima, el cual puede manifestarse de diferentes formas, ya sea fisica, psicológica o sexual.

Ciberacoso: es cualquier forma de abuso psicológico o intimidación que sucede en linea.Puede realizarse a través de mensajes, fotografias o videos con la intención de amenazar,intimidar o acosar a otra persona. Fundamentalmente, el ciberacoso se expresa mediante el envío de mensajes hirientes con la finalidad de propagar rumores o hacer algún otro tipo de dano.

En conclusión, se puede afirmar que la violencia escolar prevalece en México y en el mundo, y es un problema público grave, ya que tiene efectos importantes en el desarrollo de las personas y pone en riesgo su derecho a una educación integral y a una vida digna que asegure su desarrollo fi sico y emocional.

A su vez, es claro que la violencia escolar puede ser ejercida no sólo por otros estudiantes, sino también por maestros e integrantes del personal educativo y puede tomar muchas formas, entre ellas fisica, psicológica y sexual.

Medidas de protección y mecanismos de denuncia

En México se han puesto en marcha varios mecanismos y utilizado distintas herramientas para prevenir y denunciar la violencia escolar, de género y la trata de personas. Entre ellos se encuentran la Ley General de los Derechos de Ninas, Niños y Adolescentes (LGDnnA), cuyo objetivo es reconocerlos como titulares de derechos y garantizar el pleno ejercicio, respeto, protección y promoción de éstos; la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia; la difusión de la campaña jPuedes verme?, que tiene como fin hacer visible la trata de personas y prevenirla, y la publicación por parte del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), en conjunto con el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DiF), de la Guia práctica para la protección y restitución de derechos de ninas, niños y adolescentes.

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