SEP/CONALITEG

199/323

Tipos de textos argumentativos: cómo argumentar eficazmente

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 199

199 de 323

Anterior Página 199 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

La página explica la función de los textos argumentativos y presenta 4 pasos para argumentar: analizar el tema, sumar elementos, tomar postura y defender con argumentos y conocimientos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 199

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Contenido de la página

Ejercicio 1

Importancia de los textos argumentativos

En la vida académica y profesional, los textos argumentativos son esenciales para una comunicación efectiva. En un debate público o en una exposición de ideas no sólo se externan las inquietudes acerca de un tema, se apela a ellas por medio de la argumentación. En un conflicto social, comunitario, escolar e, inclusive, familiar, argumentar ayuda a defender las posturas e ideas. Para ello, es importante aprender a plantearlas de manera escrita y verbal.

Ejercicio 2

Desarrollo de habilidades comunicativas

Las habilidades comunicativas escritas y verbales se desarrollan a través de la práctica diaria: hablar con amigos, comentar en foros, expresar una opinión en redes sociales o solicitar una prórroga para la entrega de un trabajo. Algunas implican comunicar reflexiones o conocimientos para convencer a alguien, y su buen uso depende de la manera en que se estructura el pensamiento y de qué tan claras son las ideas a plantear. El pensamiento reflexivo permite desarrollar la habilidad de argumentar; a su vez, tiene el beneficio de asimilar conscientemente la información.

Ejercicio 3

Cuadro bilingüe: How to argue effectively / Cómo argumentar efectivamente

How to argue effectively	Cómo argumentar efectivamente
Analyze the subject and distinguish the essential. • Who or what is being talked about? • Specify what is affirmed or denied. • Determine the essence of what is affirmed or denied.	Analizar el tema y distinguir lo esencial. • ¿De quién o qué se habla? • Precisar qué es lo que se afirma o niega. • Determinar lo esencial de lo que se afirma o niega.
Add elements to the affirmation or denial.	Sumar elementos a la afirmación o negación.
Take a stand and express the position taken.	Tomar una postura y expresar la toma de posición adoptada.
Defend through arguments, that is, through knowledge why a certain position is adopted.	Defender mediante argumentos, es decir, mediante conocimientos, por qué se adopta cierta posición.

Aplicación de los cuatro pasos (ejemplo resuelto)

Supongamos el tema: "¿Debe prohibirse el uso del celular en el aula?"

Analizar el tema: se habla del uso del celular por parte de los estudiantes en clase; se afirma que su uso interrumpe la atención.
Sumar elementos: se aportan datos sobre concentración, noticias y ejemplos de compañeros.
Tomar postura: "Considero que debe restringirse su uso durante la clase."
Defender con argumentos: "Lo sostengo porque investigaciones indican que las notificaciones fragmentan la atención y reducen el aprendizaje."

Preguntas abiertas de la página

La página es teórica y no incluye ejercicios numerados; el cuadro bilingüe y el ejemplo anterior constituyen su aplicación didáctica.

Respuesta

Argumentar exige analizar, sumar elementos, tomar postura y defenderla con razones y conocimientos.

Contenido de la página

Tipos de textos argumentativos

Las habilidades comunicativas escritas y verbales se desarrollan a través de la práctica diaria, como hablar con amigos, comentar en foros, expresar una opinión en redes sociales o solicitar una prórroga para la entrega de un trabajo. Algunas de ellas implican comunicar reflexiones o conocimientos para convencer a alguien, y su buen uso depende de la manera en la que se estructura el pensamiento y qué tan claras son las ideas a plantear. El pensamiento reflexivo permite desarrollar la habilidad de argumentar; a su vez, tiene el beneficio de asimilar conscientemente la información.

How to argue effectively / Cómo argumentar efectivamente

Analyze the subject and distinguish the essential — Analizar el tema y distinguir lo esencial: ¿De quién o qué se habla? Precisar qué es lo que se afirma o niega. Determinar lo esencial de lo que se afirma o niega.
Add elements to the affirmation or denial — Sumar elementos a la afirmación o negación.
Take a stand and express the position taken — Tomar una postura y expresar la toma de posición adoptada.
Defend through arguments, that is, through knowledge why a certain position is adopted — Defender mediante argumentos, es decir, mediante conocimientos, por qué se adopta cierta posición.

Ejemplos resueltos

Aplica los cuatro pasos para argumentar: ¿Debe restringirse el uso del celular en el aula?

Analizar: se habla del uso del celular por estudiantes en clase; se afirma que interrumpe la atención.
Sumar elementos: datos sobre concentración, ejemplos de compañeros, noticias.
Tomar postura: "Considero que debe restringirse su uso durante la clase".
Defender: "Lo sostengo porque las notificaciones fragmentan la atención y reducen el aprendizaje".

Tabla

How to argue effectively	Cómo argumentar efectivamente
Analyze the subject and distinguish the essential. Who or what is being talked about? Specify what is affirmed or denied. Determine the essence of what is affirmed or denied.	Analizar el tema y distinguir lo esencial. ¿De quién o qué se habla? Precisar qué es lo que se afirma o niega. Determinar lo esencial de lo que se afirma o niega.
Add elements to the affirmation or denial.	Sumar elementos a la afirmación o negación.
Take a stand and express the position taken.	Tomar una postura y expresar la toma de posición adoptada.
Defend through arguments, that is, through knowledge why a certain position is adopted.	Defender mediante argumentos, es decir, mediante conocimientos, por qué se adopta cierta posición.

Diagrama

flowchart LR
    A[1. Analizar el tema] --> B[2. Sumar elementos a la afirmación o negación]
    B --> C[3. Tomar una postura]
    C --> D[4. Defender con argumentos y conocimientos]

Glosario (6)

Texto argumentativo: Texto que presenta razones y pruebas para sostener o rebatir una postura con el fin de convencer al lector.
Argumento: Razón o conocimiento que se aporta para defender una afirmación o negación.
Postura: Posición que se adopta frente a un tema discutible.
Pensamiento reflexivo: Capacidad de examinar la información de forma consciente y estructurar las ideas antes de expresarlas.
Prórroga: Autorización para entregar un trabajo fuera del plazo establecido.
Debate: Discusión pública en la que se exponen y confrontan ideas sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Por qué los textos argumentativos son esenciales en la vida académica y profesional?

Porque permiten comunicar con efectividad: en debates, exposiciones y conflictos la argumentación ayuda a defender posturas e ideas con razones, convenciendo al auditorio y sustentando las decisiones.

¿De qué depende el buen uso de las habilidades comunicativas para convencer a alguien?

Depende de la manera en que se estructura el pensamiento y de qué tan claras son las ideas planteadas; el pensamiento reflexivo favorece una argumentación organizada y consciente.

Temas y conceptos clave

Tipos de textos argumentativosImportancia de la argumentaciónHabilidades comunicativas escritas y verbalesCómo argumentar eficazmenteargumentaciónposturatesispensamiento reflexivoconvencercomunicación efectiva

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un texto argumentativo y para qué sirve?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son los pasos para argumentar eficazmente?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se desarrollan las habilidades comunicativas escritas y verbales?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Comprensión lectora básica
• Diferencia entre opinión y argumento
• Conocimiento de conectores causales

Siguiente tema sugerido

Redacción de un texto argumentativo aplicando los cuatro pasos del cuadro

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2028 caracteres

Tipos de textos argumentativos

En la vida académica y profesional, los textos argumentativos son esenciales para una comunicación efectiva. En un debate público o en una exposición de ideas no sólo se externan las inquietudes acerca de un tema,se apela a ellas por medio de la argumentación. En un conflicto social,comunitario, escolar e, inclusive, familiar, argumentar ayuda a defender las posturas e ideas. Para ello, es importante aprender a plantearlas de manera escrita y verbal.

Las habilidades co municativas escritas y verbales se desarrollan a través de la práctica diaria, como hablar con amigos, comentar en foros, expresar una opinión en redes sociales o solicitar una prórroga para la entrega de un trabajo. Algunas de ellas implican comunicar refexiones o conocimientos para convencer a alguien, y su buen uso depende de la manera en la que se estructura el pensamiento y qué tan claras son las ideas a plantear. El pensamiento reflexivo permite desarrollar la habilidad de argumentar; a su vez, tiene el beneficio de asimilar conscientemente la información.

强198

How to argue effectively	Como argumentar efectivamente
Analyze the subject and distinguish the essential. Who or what is being talked about? Specify what is affirmed or denied. Determine the essence of what is affirmed or denied.	Analizar el tema y distinguir lo esencial iDe quién o qué se habla? Precisar qué es lo que se afirma o niega. Determinar lo esencial de lo que se afirma o niega.
Add elements to the affirmation or denial.	Sumar elementos a la afirmación o negación.
Take a stand and express the position taken.	Tomar una postura y expresar la toma de posición adoptada.
Defend through arguments,that is,through knowledge why a certain position is adopted.	Defender mediante argumentos, es decir, mediante conocimientos, por qué se adopta cierta posición.