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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2

SEP/CONALITEG

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Arte alternativo, contemporáneo y emergente: voces disidentes y resistencia cultural

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Respuesta rápida

  1. El arte denuncia y reivindica; 2) temas: racismo, origen nahua, armonía ambiental, maíz transgénico, pluralidad corporal; 3) Porque resguarda la riqueza cultural y lingüística ancestral.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 246

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Reflexión sobre el texto)

¿Por qué el texto afirma que las voces disidentes han encontrado en las artes "diversos modos de resistir"?

  1. El arte se convierte en un medio para denunciar problemáticas sociales (racismo, daño ambiental) que otras vías no visibilizan.
  2. Permite promover una relación armónica con la naturaleza y el territorio, en contraposición a modelos extractivos.
  3. Da representación a comunidades históricamente marginadas (pueblos indígenas, personas muxe, comunidades afrodescendientes).
Respuesta

Porque el arte funciona como un canal de denuncia, denuncia y reivindicación que visibiliza a las comunidades disidentes y defiende una relación respetuosa con la naturaleza y el territorio.

2
Ejercicio 2

(Análisis de ejemplos)

Relaciona cada obra o colectivo con el tema central que aborda:

  1. Sankofa Danzafro (Colombia)
  2. Fernando Palma (México)
  3. Mover la gran canoa de Jaider Esbell (Brasil)
  4. Los niños del maíz de Denilson Baniwa (Brasil)
  5. Performance de Lukas Avendaño (México)

Solución

  1. Prácticas racistas en Colombia.
  2. Búsqueda del origen y saberes tradicionales de la comunidad nahua.
  3. Uso de materiales en armonía con el medio ambiente y la espiritualidad.
  4. Cultivo de maíz transgénico en el Amazonas; denuncia, soberanía alimentaria y defensa del territorio.
  5. Pensar los cuerpos humanos desde miradas abiertas y plurales.
Respuesta

Cada obra vincula expresión artística con resistencia cultural, ambiental o de género.

3
Ejercicio 3

(Pregunta abierta del recuadro final)

¿Por qué es importante dejar de infravalorar las historias y saberes de las familias y comunidades?

Respuesta orientativa: Porque esos saberes, sus lenguas y vestigios arqueológicos muestran la profundidad cultural y artística desarrollada por los antepasados. Reconocerlos permite representar, divulgar y resignificar la riqueza cultural de los pueblos, que de otro modo quedaría relegada y olvidada.

Contenido de la página

Sin embargo, las voces disidentes han encontrado, en las artes y sus manifestaciones, diversos modos de resistir y promover una relación armónica con la naturaleza y el territorio.

Es importante señalar que los ejemplos de arte enlistados a continuación no son exhaustivos y que existen muchas otras manifestaciones artísticas no reconocidas que pueden considerarse arte alternativo, contemporáneo o emergente:

  • Sankofa Danzafro, colectivo de danza que aborda las prácticas racistas en Colombia. Disponible en https://acortar.link/GiXaC7
  • Fernando Palma, artista nahua del sur de la Ciudad de México que explica la búsqueda del origen y los saberes tradicionales de su comunidad. Disponible en https://acortar.link/2pBJKK
  • Video Mover la gran canoa, del artista brasileño Jaider Esbell, indígena macuxi, quien muestra el uso de materiales en armonía con el medio ambiente y con la espiritualidad. Disponible en https://acortar.link/MfoEkC
  • Video Los niños del maíz, del artista indígena brasileño Denilson Baniwa, el cual aborda las problemáticas del cultivo de maíz transgénico en el Amazonas y trata temas de denuncia, visibilidad, protección del medio ambiente, soberanía alimentaria, defensa del agua y el territorio, lengua y cultura originarias. Disponible en https://acortar.link/JGDXmT
  • Video Fragmento del performance del antropólogo y activista muxe Lukas Avendaño, donde el artista que le da nombre al material invita a pensar los cuerpos humanos desde otras miradas abiertas y plurales. Disponible en https://acortar.link/O5RM7m

Las historias y saberes que han existido por generaciones en las familias y comunidades han dejado de tomarse en cuenta, en muchas ocasiones, por considerarlos de poca importancia o valor. Ha llegado el tiempo de dejar de infravalorarlos y reconocer la riqueza de sus lenguas y vestigios arqueológicos como muestra de la profundidad cultural y artística que los antepasados desarrollaron. Debe reconocerse la existencia de formas de expresión artística que, si bien han sido relegadas, se han convertido en un vehículo que permite representar, divulgar y resignificar dicha riqueza cultural.

Ejemplos resueltos

Menciona dos ejemplos de arte alternativo presentados en la página y su tema.

  1. Sankofa Danzafro: prácticas racistas en Colombia. 2) Los niños del maíz de Denilson Baniwa: cultivo de maíz transgénico y defensa del territorio en el Amazonas.

Tabla

Obra / Colectivo País Tema central
Sankofa Danzafro Colombia Prácticas racistas
Fernando Palma México Origen y saberes tradicionales nahua
Mover la gran canoa (Jaider Esbell) Brasil Materiales en armonía con el ambiente y la espiritualidad
Los niños del maíz (Denilson Baniwa) Brasil Maíz transgénico, defensa del territorio y soberanía alimentaria
Performance de Lukas Avendaño México Cuerpos humanos desde miradas plurales

Glosario (4)

Arte alternativo
Manifestaciones artísticas no reconocidas por el circuito oficial que proponen formas distintas de creación.
Voces disidentes
Posturas que se oponen al discurso dominante y buscan alternativas sociales o culturales.
Resignificar
Otorgar un nuevo significado a algo que ya existía.
Muxe
Persona de la cultura zapoteca que se identifica con una identidad de género distinta a la binaria, reconocida en la cultura istmeña de Oaxaca.

Preguntas para practicar

¿Qué ejemplos de arte alternativo conoces en tu comunidad?

El estudiante puede mencionar murales comunitarios, danzas tradicionales revitalizadas, colectivos de teatro social o arte urbano que aborden problemáticas locales como la defensa del territorio o la identidad cultural.

¿Por qué es importante no infravalorar las historias y saberes de las familias y comunidades?

Porque contienen la profundidad cultural desarrollada por los antepasados; reconocerlos permite representar, divulgar y resignificar la riqueza lingüística y artística de los pueblos.

Temas y conceptos clave

Arte alternativo, contemporáneo y emergenteResistencia cultural a través del arteValoración de saberes y lenguas ancestralesvoces disidentesarte alternativoarte emergenteresistencia culturalsaberes tradicionalesriqueza cultural

Fuentes y referencias

  • https://acortar.link/GiXaC7
  • https://acortar.link/2pBJKK
  • https://acortar.link/MfoEkC
  • https://acortar.link/JGDXmT
  • https://acortar.link/O5RM7m
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Sin embargo, las voces disidentes han encontrado,en las artes y sus manifestaciones, diversos modos de resistir y promover una relación armónica con la naturaleza y el territorio.

Es importante senalar que los ejemplos de arte enlistados a continuación no son exhaustivos y que existen muchas otras manifestaciones artísticas no reconocidas que pueden considerarse arte alternativo, contemporáneo o emergente:

Sankofa Danzafro, colectivo de danza que aborda las prácticas racistas en Colombia. Disponible en https://acortar.link/GiXaC7

(cd Fernando Palma, artista nahua del sur de la Ciudad de Mexico que explica la búsqueda del origen y los saberes tradicionales de su comunidad. Disponible en https://acortar.link/2pBJKK

Video Mover la gran canoa, del artista brasileno Jaider Esbell, indigena macuxi, quien muestra el uso de materiales en armonia con el medio ambiente y con la espiritualidad.Disponible en https://acortar.link/MfoEkC

Video Los ninos del maiz, del artista indigena brasileno Denilson Baniwa, el cual aborda las problemáticas del cultivo de maiz transgénico en el Amazonas y trata temas de denuncia, visibilidad, protección del medio ambiente, soberania alimentaria, defensa del agua y el territorio, lengua y cultura originarias. Disponible en https://acortar.link/JGDXmT

Video Fragmento del performance del antropólogo y activista muxe Lukas Avendano, donde el artista que le da nombre al material invita a pensar los cuerpos humanos desde otras miradas abiertas y plurales. Disponible en https://acortar.link/O5RM7m

Las historias y saberes que han existido por generaciones en las familias y comunidades han dejado de tomarse en cuenta, en muchas ocasiones, por considerarlos de pocaimportancia o valor. Ha llegado el tiempo de dejar de infravalorarlos y reconocer la riqueza de sus lenguas y vestigios arqueológicos como muestra de la profundidad cultural y artística que los antepasados desarrollaron. Debe reconocerse la existencia de formas de expresión artística que, si bien han sido relegadas, se han convertido en un vehículo que permite representar, divulgar y resignificar dicha riqueza cultural.

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