Día 1. De regreso a nuestra telesecundaria
La página es una presentación de bienvenida al segundo grado de Telesecundaria, sin ejercicios numéricos. Se organizan las ideas centrales y se proponen respuestas orientativas a las reflexiones implícitas.
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Día 1: bienvenida a 2° de Telesecundaria. El estudiante retoma logros de 1° grado, asume compromiso social y de aplicación de saberes, y contará con apoyo de maestro, familia, comunidad, compañeros y materiales SEP para desarrollar proyectos.
Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
La página es una presentación de bienvenida al segundo grado de Telesecundaria, sin ejercicios numéricos. Se organizan las ideas centrales y se proponen respuestas orientativas a las reflexiones implícitas.
Respuesta orientativa: El primer grado permitió integrar conocimientos, habilidades y actitudes para actuar responsablemente en la comunidad mediante proyectos.
Respuesta orientativa: Se espera que el estudiante aporte activamente a proyectos colaborativos orientados al bienestar de los demás.
Respuesta orientativa: Cuenta con red de apoyo formada por docente, familia, comunidad, pares y materiales SEP.
Respuesta orientativa: Ser estudiante de Telesecundaria implica responsabilidad social y uso práctico del aprendizaje para mejorar la vida cotidiana.
Respuesta orientativa: La formación es resultado de experiencias compartidas y genera responsabilidad creciente.
Bienvenida a segundo grado; el ciclo exige compromiso social, trabajo por proyectos y aprovechar la red de apoyos (docente, familia, comunidad y pares).
Como estudiante, has logrado transitar por un camino de retos y oportunidades que, poco a poco, han definido tu personalidad y lo que hoy eres. Este camino no lo has recorrido solo. En la convivencia familiar, has experimentado enseñanzas, saberes y vivencias personales que se han enriquecido con lo que te ha ocurrido en la escuela y en la sociedad, con las oportunidades que has tenido de adquirir conocimientos más concretos, lo que implica una mayor responsabilidad para ti.
Durante el primer grado en Telesecundaria, tuviste la posibilidad de construir conocimientos, desarrollar capacidades y habilidades, y asumir actitudes que te permitieron alcanzar el desarrollo personal y académico necesario para enfrentar situaciones problemáticas como integrante activo de una comunidad. Además, lograste aplicar tus saberes en los territorios donde te desenvuelves, diste valor a lo aprendido y mejoraste tu desempeño en la vida cotidiana. Aprendiste a trabajar en proyectos que generaron efectos positivos en el aula, la escuela y la comunidad.
Como estudiante de segundo grado de Telesecundaria, seguirás explorando. En este ciclo aprenderás nuevas cosas; identificarás oportunidades a favor de los demás en el aula, la escuela y la comunidad, y aportarás ideas, saberes, habilidades y experiencias en el desarrollo de proyectos.
No olvides que, para lograr lo anterior, siempre contarás con el diálogo permanente con tu maestra o maestro; el invaluable apoyo de tu familia; la riqueza cultural, social, histórica y artística de algunos integrantes de tu comunidad; y, sobre todo, contarás con los saberes, experiencias y aptitudes de tus compañeras y compañeros de aula.
Recuerda que ser estudiante de Telesecundaria conlleva un compromiso social y de aplicación de conocimientos y habilidades en la vida cotidiana, porque el compromiso es educar para vivir mejor. Como parte del servicio de educación básica, la Secretaría de Educación Pública pone a tu disposición el apoyo de una maestra o de un maestro, materiales educativos impresos que, a su vez, remiten a videos y recursos interactivos elaborados especialmente para ti, como Nuestro libro de proyectos. Tomo I. Segundo grado. Telesecundaria.
¡Éxito y bienvenido a segundo grado!
| Dimensión | Primer grado | Segundo grado |
|---|---|---|
| Aprendizaje | Construir conocimientos, capacidades y actitudes | Aprender cosas nuevas |
| Comunidad | Enfrentar situaciones problemáticas | Identificar oportunidades a favor de los demás |
| Proyectos | Trabajar en proyectos con efectos positivos | Aportar ideas, saberes y habilidades a los proyectos |
| Responsabilidad | Mayor responsabilidad por mayor conocimiento | Compromiso social y aplicación de saberes |
mindmap
root((Día 1: De regreso a la telesecundaria))
Logros del 1.er grado
Construcción de conocimientos
Capacidad para enfrentar problemas
Trabajo por proyectos
Expectativas del 2.º grado
Aprender cosas nuevas
Identificar oportunidades a favor de otros
Aportar a proyectos
Apoyos
Maestra o maestro
Familia
Comunidad
Compañeros de aula
Materiales SEP
Compromiso
Compromiso social
Aplicar saberes en la vida cotidiana
Educar para vivir mejor
¿Qué lograste durante el primer grado de Telesecundaria y cómo lo aplicarás en segundo?
En primer grado construí conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes que me permitieron enfrentar problemas como integrante de mi comunidad, aplicar saberes en la vida cotidiana y trabajar en proyectos con efectos positivos en el aula, la escuela y la comunidad. En segundo grado los aplicaré aportando ideas, saberes y habilidades a nuevos proyectos a favor de los demás.
¿Con qué apoyos cuentas para lograr tus aprendizajes este ciclo?
Cuento con el diálogo permanente con mi maestra o maestro, el apoyo de mi familia, la riqueza cultural, social, histórica y artística de mi comunidad, los saberes de mis compañeros de aula y los materiales educativos de la SEP, como este libro de proyectos, que remiten a videos y recursos interactivos.
¿Por qué el texto afirma que "el compromiso es educar para vivir mejor"?
Porque ser estudiante de Telesecundaria implica aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en la vida cotidiana y asumir un compromiso social; al educarnos y poner en práctica lo aprendido mejoramos nuestra vida y la de nuestra comunidad.

Día 1. De regreso a nuestra telesecundaria
Durante el primer grado en Telesecundaria, tuviste la posibilidad de construir conocimientos, desarrollar capacidades y habilidades, y asumir actitudes que te permitieron alcanzar el desarrollo personal y académico necesario para enfrentar situaciones problemáticas como integrante activo de una comunidad. Además, lograste aplicar tus saberes en los territorios donde te desenvuelves, diste valor a lo aprendido y mejoraste tu desempeno en la vida cotidiana. Aprendiste a trabajar en proyectos que generaron efectos positivos en el aula, la escuela y la comunidad.
Como estudiante de segundo grado de Telesecundaria, seguirás explorando. En este ciclo aprenderás nuevas cosas; identificarás oportunidades a favor de los demás en el aula, la escuela y la comunidad, y aportarás ideas, saberes, habilidades y experiencias en el desarrollo de proyectos.
No olvides que, para lograr lo anterior, siempre contarás con el diálogo permanente con tu maestra o maestro; el invaluable apoyo de tu familia; la riqueza cultural, social,histórica y artística de algunos integrantes de tu comunidad; y, sobre todo, contarás con los saberes, experiencias y aptitudes de tus companeras y companeros de aula.
Recuerda que ser estudiante de Telesecundaria conlleva un compromiso social y de aplicación de conocimientos y habilidades en la vida cotidiana, porque el compromiso es educar para vivir mejor. Como parte del servicio de educación básica, la Secretaría de Educación Pública pone a tu disposición el apoyo de una maestra o de un maestro,materiales educativos impresos que, a su vez, remiten a videos y recursos interactivos elaborados especialmente para ti, como Nuestro libro de proyectos. Tomo I. Segundo grado. Telesecundaria.
Como estudiante, has logrado transitar por un camino de retos y oportunidades que, poco a poco, han definido tu personalidad y lo que hoy eres. Este camino no lo has recorrido solo. En la convivencia familiar, has experimentado ensenanzas, saberes y vivencias personales que se han enriquecido con lo que te ha ocurrido en la escuela y en la sociedad, con las oportunidades que has tenido de adquirir conocimientos más concretos,lo que implica una mayor responsabilidad para ti.
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Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.
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