Créditos fotográficos y de ilustraciones del libro
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Listado de créditos de imágenes: fotos de la Revolución (Archivo Casasola/INAH), Telesecundarias y licencias CC, correspondientes a las pp. 205-246 del libro.
Solución — Página 256
Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Esta página (255) es un listado de créditos de imágenes (fotografías, caricaturas, archivos iconográficos), no contiene ejercicios.
Créditos por página
Continuación (fotos de la Revolución mexicana):
Emiliano Zapata sostiene un rifle, 1911, Cuernavaca, Morelos, Colección Archivo Casasola, © 186459**
(C) Felipe Ángeles es despedido por cadetes al salir campaña, © 641468**
(D) Felipe Carrillo con mujeres y campesinos, ca. 1923, Yucatán, © 12168**
p. 205: portada de El Hijo del Ahuizote, Daniel Cabrera y Manuel Pérez Bibbins, México, 9 de junio de 1901, tomo 16, año 16, núm. 762, caricatura, hemeroteca digital de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
p. 207: (arr.) Francisco Villa con miembros de su ejército, 1911, D.F., © 6194**; (ab.) Francisco Villa en la silla presidencial, 1914, Colección Archivo Casasola, © 655794**.
p. 208: Monumento a Francisco Villa, fotografía de anaroza, licencia CC BY-SA 2.0.
p. 209: estatua de Emiliano Zapata en Cuautla, Morelos, fotografía de Chupacabras, CC BY-SA 2.0.
p. 211: (izq.) cuerpo de rurales al mando de Carlos Rincón Gallardo embarcan caballos rumbo a Aguascalientes, 1914, Colección Archivo Casasola, © 6345**; (der.) embarque de tropas, 1913, © 5291**.
p. 212: (izq.) Telesecundaria, Ciudad de México, fotografía de Beidra León Atemiz; (der.) Sector 7, Telesecundaria, San Luis Potosí.
p. 214: Telesecundaria 84, Tijuana, Baja California.
p. 215: fotografía de Martín Córdova Salinas / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.
Columna derecha:
- p. 216: (arr.) Auditorio Guelaguetza, Oaxaca, fotografía de Eneas de Troya, CC BY 2.0; (ab.) arte textil en Teotitlán del Valle, Oaxaca, fotografía de Francisco Ibarra Meza / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.
- p. 246: (arr.) trío de indígenas tarahumaras caminando, fotografía de Ted McGrath, CC BY-NC-SA 2.0; (centro) calle Condesa, Centro Histórico, Ciudad de México, fotografía de Francisco Ibarra Meza / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.
Fotografías de Telesecundarias usadas en varias páginas
| Fotógrafo/a | Escuela / lugar | Páginas |
|---|---|---|
| César Osvaldo Nava Prieto | Telesecundaria, Colima | 126, 128, 213 |
| Martha Leticia Escamilla Torres | Telesecundaria, Aguascalientes | 25, 115 (ab.), 118, 120, 134, 169, 176-177, 198 |
| Orsalia Irais Hernández Güereca / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP | — | 31, 76 |
Leyenda de símbolos
*bajo licencia CC0 / pxhere.com**Secretaría de Cultura - INAH, Sinafo. Fondo Nacional de Fotografía de México; reproducción autorizada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Respuesta: La página documenta la procedencia y licencias de las imágenes del libro (Archivo Casasola/INAH, DGME-SEB-SEP y licencias Creative Commons) correspondientes a las pp. 205-246 y a fotografías de Telesecundarias de Colima, Aguascalientes y otros estados.
Contenido de la página
Créditos de imágenes (p. 255)
Continuación de créditos (fotos de la Revolución mexicana)
- Emiliano Zapata sostiene un rifle, 1911, Cuernavaca, Morelos, Colección Archivo Casasola, © 186459**
- (C) Felipe Ángeles es despedido por cadetes al salir campaña, © 641468**
- (D) Felipe Carrillo con mujeres y campesinos, ca. 1923, Yucatán, © 12168**
Créditos por página
- p. 205: portada, Daniel Cabrera y Manuel Pérez Bibbins, en El Hijo del Ahuizote, México, 9 de junio de 1901, tomo 16, año 16, núm. 762, caricatura, hemeroteca digital de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
- p. 207: (arr.) Francisco Villa con miembros de su ejército, 1911, D.F., © 6194**; (ab.) Francisco Villa en la silla presidencial, 1914, Colección Archivo Casasola, © 655794**.
- p. 208: Monumento a Francisco Villa, fotografía de anaroza, bajo licencia CC BY-SA 2.0.
- p. 209: estatua de Emiliano Zapata en Cuautla, Morelos, fotografía de Chupacabras, CC BY-SA 2.0.
- p. 211: (izq.) cuerpo de rurales al mando de Carlos Rincón Gallardo embarcan caballos rumbo a Aguascalientes, 1914, Colección Archivo Casasola, © 6345**; (der.) embarque de tropas, 1913, © 5291**.
- p. 212: (izq.) Telesecundaria, Ciudad de México, fotografía de Beidra León Atemiz; (der.) Sector 7, Telesecundaria, San Luis Potosí.
- p. 214: Telesecundaria 84, Tijuana, Baja California.
- p. 215: fotografía de Martín Córdova Salinas / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.
- p. 216: (arr.) Auditorio Guelaguetza, Oaxaca, fotografía de Eneas de Troya, bajo licencia CC BY 2.0; (ab.) arte textil en Teotitlán del Valle, Oaxaca, fotografía de Francisco Ibarra Meza / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.
- p. 246: (arr.) trío de indígenas tarahumaras caminando, fotografía de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; (centro) calle Condesa, Centro Histórico, Ciudad de México, fotografía de Francisco Ibarra Meza / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.
Fotografías de Telesecundarias usadas en varias páginas
| Fotógrafo/a | Escuela / lugar | Páginas |
|---|---|---|
| César Osvaldo Nava Prieto | Telesecundaria, Colima | 126, 128, 213 |
| Martha Leticia Escamilla Torres | Telesecundaria, Aguascalientes | 25, 115 (ab.), 118, 120, 134, 169, 176-177, 198 |
| Orsalia Irais Hernández Güereca / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP | — | 31, 76 |
Leyenda de símbolos
*bajo licencia CC0 / pxhere.com**Secretaría de Cultura - INAH. Sinafo. Fondo Nacional de Fotografía de México, Secretaría de Cultura-INAH-Méx., reproducción autorizada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Tabla
| Fotógrafo/a | Escuela / lugar | Páginas |
|---|---|---|
| César Osvaldo Nava Prieto | Telesecundaria, Colima | 126, 128, 213 |
| Martha Leticia Escamilla Torres | Telesecundaria, Aguascalientes | 25, 115 (ab.), 118, 120, 134, 169, 176-177, 198 |
| Orsalia Irais Hernández Güereca / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP | — | 31, 76 |
Glosario (4)
- Archivo Casasola
- Fondo fotográfico histórico mexicano custodiado por el INAH, con imágenes de la Revolución y la vida popular de México.
- Licencia CC BY-SA
- Licencia Creative Commons que permite copiar y modificar una obra siempre que se cite al autor y se distribuya con la misma licencia.
- Sinafo
- Sistema Nacional de Fotografía del INAH, fondo que resguarda y reproduce archivos fotográficos del patrimonio cultural mexicano.
- Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP
- Archivo de imágenes de la Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública de México.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante que un libro escolar incluya una página de créditos de imágenes?
Porque permite reconocer la autoría y la procedencia de las imágenes, respeta los derechos de autor y las licencias de uso, y da la posibilidad de localizar o verificar las fuentes originales.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Colección Archivo Casasola / INAH - Sinafo
- Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP
- Hemeroteca digital de la Universidad Autónoma de Nuevo León
- pxhere.com
- Flickr (Eneas de Troya, Ted McGrath, anaroza, Chupacabras)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la Colección Archivo Casasola?
¿Qué significa una fotografía con licencia CC BY-SA 2.0?
¿Por qué los libros escolares incluyen una página de créditos de imágenes?
- • Nociones básicas de derechos de autor y licencias de uso
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2183 caracteres
liano Zapata sostiene un rifle, 1911, Cuernavaca, Morelos,Colección Archivo Casasola, ©186459**; (C) Felipe Angeles es despedido por cadetes al salir campaña, © 641468**,(D) Felipe Carrillo con mujeres y campesinos, ca. 1923, Yucatán,©12168** p. 205: portada, Daniel Cabrera y Manuel Pérez Bibbins, en El Hijo del Ahuizote, México, 9 de junio de 1901, tomo16, ao 16, núm. 762, caricatura, hemeroteca digital de la Universidad Autónoma de Nuevo León;p. 207: (arr.) Francisco Villa con miembros de su ejercito,1911, D.F., © 6194**; (ab.) Francisco Villa en la silla presidencial, 1914, Colección Archivo Casasola, © 655794*;p. 208: Monumento a Francisco Villa, fotografia de anaroza,bajo licencia CC BY-SA 2.0;p. 209: estatua de Emiliano Zapata en Cuautla, Morelos, fotografia de Chupacabras, CC BY-SA 2.0;p. 211: (izq.) cuerpo de rurales al mando de Carlos Rincón Gallardo embarcan caballos rumbo a Aguascalientes, 1914,Colección Archivo Casasola, © 6345**; (der.) embarque de tropas, 1913, 5291**,p. 212: (izq.) Telesecundaria, Ciudad de México, fotografia de Beidra León Atemiz; (der.) Sector 7, Telesecundaria, San Luis Potosí;p.214: Telesecundaria 84, Tijuana, Baja California;p. 215: fotografia de Martin Cordova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;
p. 216: (arr.) Auditorio Guelaguetza, Oaxaca, fotografia de Eneas de Troya, bajo licencia CC BY 2.0; (ab.) arte textil en Teotlitlán del Valle, Oaxaca, fotografia de Francisco Ibarra Meza/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p. 246:(arr.) trío de indios tarahumaras caminando, fotografia de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; (centro) calle Condesa, Centro Histórico, Ciudad de México,fotografia de Francisco Ibarra Meza/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP. Fotografia de César Osvaldo Nava Prieto, Telesecundaria,Colima: pp. 126, 128, 213. Fotografia de Martha Leticia Escamilla Torres, Telesecundaria, Aguascalientes: pp. 25, 115 (ab.), 118, 120, 134, 169,176-177, 198. Fotografia de Orsalia Irais Hernández Giereca/Archivo ico nográfico DGME-sEB-SEP: pp. 31, 76. *bajolicencia CCo/pxhere.com **Secretaria de Cultura.INAH.Sinafo.FN.México, Secretaría de Cultura-INAH-Méx., reproducción autorizada por el Insi
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