El espectro electromagnético y la visión animal
Respuesta rápida
El espectro electromagnético se ordena por longitud de onda y frecuencia. Los perros tienen dos tipos de conos y no distinguen rojos ni verdes; las abejas ven ultravioleta y las serpientes infrarrojo.
Solución — Página 325
Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Análisis de la página
La página presenta la escala del espectro electromagnético, desde las ondas largas de radio hasta los rayos cósmicos, junto con una tabla de longitudes de onda y frecuencias para el espectro visible. Además, explica que algunos animales perciben frecuencias distintas a las humanas.
Datos de la tabla del espectro visible
| Color | Longitud de onda (nm) | Frecuencia (THz) |
|---|---|---|
| Rojo | 620-750 | 400-484 |
| Naranja | 590-620 | 484-508 |
| Amarillo | 570-590 | 508-526 |
| Verde | 495-570 | 526-606 |
| Azul | 476-495 | 606-630 |
| Añil | 450-475 | 631-668 |
| Violeta | 380-450 | 668-789 |
Relación entre longitud de onda y frecuencia
La relación está dada por:
c = \lambda \cdot f
donde c = 3 \times 10^{8} \, \text{m/s} es la velocidad de la luz, \lambda la longitud de onda y f la frecuencia.
Ejemplo de verificación (rojo):
- Convertir \lambda = 620 \, \text{nm} = 620 \times 10^{-9} \, \text{m}.
- Calcular f = \frac{c}{\lambda} = \frac{3 \times 10^{8}}{620 \times 10^{-9}} \approx 4.84 \times 10^{14} \, \text{Hz} = 484 \, \text{THz}.
- Coincide con el valor de la tabla.
Respuesta: La tabla relaciona color, longitud de onda y frecuencia del espectro visible; a mayor longitud de onda, menor frecuencia.
Visión animal
- Abejas: perciben luz ultravioleta (380-450 nm aproximadamente).
- Mosquitos y serpientes: detectan radiación infrarroja emitida por cuerpos calientes.
- Perros: poseen dos tipos de conos (en lugar de tres como los humanos), por lo que no distinguen rojos y verdes.
Respuesta orientativa: Los animales han desarrollado adaptaciones visuales que les permiten detectar rangos del espectro electromagnético distintos a los humanos, lo que favorece su supervivencia.
Contenido de la página
Escala del espectro electromagnético
- Ondas largas de radio
- Radar (1 cm)
- Microondas (0.1 mm)
- Infrarrojo (380-750 nm)
- Ultravioleta
- Rayos X
- Rayos gamma
- Rayos cósmicos
1 \, \text{nm} = 1 \, \text{milimicrón} \, (\text{m}\mu) = 10^{-9} \, \text{m}
Tabla del espectro visible
| Longitud de onda (nm) | Frecuencia (THz) |
|---|---|
| 620-750 | 400-484 |
| 590-620 | 484-508 |
| 570-590 | 508-526 |
| 495-570 | 526-606 |
| 476-495 | 606-630 |
| 450-475 | 631-668 |
| 380-450 | 668-789 |
Visión animal
Algunos animales pueden ver en otras frecuencias del espectro electromagnético, por ejemplo, las abejas pueden ver la luz ultravioleta. Los mosquitos y las serpientes detectan la radiación infrarroja que se desprende de los cuerpos calientes; por eso, logran encontrar y acercarse a su presa.
Las células cono de los humanos son de tres tipos (rojo, verde, azul), mientras que los perros disponen de dos, motivo por el cual les es imposible distinguir rojos y verdes.
Ejemplos resueltos
Verificar la frecuencia del color rojo si su longitud de onda es 620 nm.
f = \frac{c}{\lambda} = \frac{3 \times 10^{8}}{620 \times 10^{-9}} \approx 4.84 \times 10^{14} \, \text{Hz} = 484 \, \text{THz}.
Tabla
| Color | Longitud de onda (nm) | Frecuencia (THz) |
|---|---|---|
| Rojo | 620-750 | 400-484 |
| Naranja | 590-620 | 484-508 |
| Amarillo | 570-590 | 508-526 |
| Verde | 495-570 | 526-606 |
| Azul | 476-495 | 606-630 |
| Añil | 450-475 | 631-668 |
| Violeta | 380-450 | 668-789 |
Diagrama
graph LR
A[Ondas de radio] --> B[Microondas]
B --> C[Infrarrojo]
C --> D[Visible]
D --> E[Ultravioleta]
E --> F[Rayos X]
F --> G[Rayos gamma]
G --> H[Rayos cósmicos]
Fórmulas y ecuaciones
c = \lambda \cdot f
c = \lambda \cdot f
1 \, \text{nm} = 10^{-9} \, \text{m}
Glosario (6)
- Espectro electromagnético
- Conjunto de todas las ondas electromagnéticas ordenadas por longitud de onda y frecuencia.
- Longitud de onda
- Distancia entre dos crestas consecutivas de una onda.
- Frecuencia
- Número de oscilaciones por segundo, medida en hercios (Hz).
- Conos
- Células fotosensibles de la retina responsables de la visión en color.
- Infrarrojo
- Radiación electromagnética de mayor longitud de onda que la luz visible, asociada al calor.
- Ultravioleta
- Radiación electromagnética de menor longitud de onda que la luz visible.
Preguntas para practicar
¿Por qué los perros no pueden distinguir los colores rojo y verde?
Porque sus retinas poseen solo dos tipos de conos, a diferencia de los tres tipos que tenemos los humanos. Esto reduce su capacidad para diferenciar ciertos colores, especialmente el rojo y el verde.
¿Cómo utilizan las serpientes la radiación infrarroja para cazar?
Las serpientes detectan la radiación infrarroja emitida por cuerpos calientes, lo que les permite localizar a sus presas incluso en la oscuridad. Esta adaptación les da ventaja en la caza nocturna.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)


Preguntas que la gente también hace
¿Qué es el espectro electromagnético y cómo se clasifica?
¿Por qué los perros no distinguen los colores rojo y verde?
¿Qué animales pueden ver la luz ultravioleta o infrarroja?
- • Concepto de onda
- • Unidades de longitud (nm, cm)
- • Nociones básicas de luz y color
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 671 caracteres
Algunos animales pueden ver en otras frecuencias del espectro electromagnético, por ejemplo, las abejas pueden ver la luz ultravioleta. Los mosquitos y las serpientes detectan la radiación infrarroja que se desprende de los cuerpos calientes; por eso, logran encontrar y acercarse a su presa. En la siguiente imagen, se observan los espectros visibles de los perros.
Las células cono de los humanos son de tres tipos (rojo, verde,azul), mientras que los perros disponen de dos, motivo por el cual les es imposible distinguir rojos y verdes.
324
求

1nm = 1milimicrón (mμ) = 10{m

Otros libros recomendados

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.
