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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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El tequio: organización horizontal y trabajo comunitario

📄 teoria estudios-sociales 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. No hay jefes ni capataces; todos organizan el trabajo en el mismo nivel. 2) Resolver problemas, generar cooperación, tejer convivencia, hacer labores sociales y transmitir saberes. 3) Se aprende haciendo y observando el ejemplo. 4) Es retribución a la naturaleza, sin acumular excedentes. 5) Porque sostiene la cooperación y la convivencia de la comunidad.
📚 theory estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 107

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Comprendo)

¿Por qué el manejo del trabajo en el tequio se describe como "no jerárquico y horizontal"?

  1. El texto indica que en el tequio "no existen jefes, capataces o una autoridad que señale la labor".
  2. Tampoco hay una persona presente que organice el trabajo de manera descendente: la organización es compartida por todos los participantes.
  3. Al no haber escalones de mando (jefe → capataz → trabajador), la estructura es horizontal: todos se ubican en el mismo nivel de decisión.
  4. Por tanto, la organización del trabajo emerge del acuerdo colectivo, no de órdenes de una autoridad.

Respuesta

Porque no hay jefes, capataces ni autoridad que imponga la labor; la organización es compartida y todos participan en el mismo nivel de decisión.

2
Ejercicio 2

(Comprendo)

¿Cuáles son las funciones que el tequio cumple históricamente según el texto?

  1. Resolver problemas de la comunidad.
  2. Generar y organizar las bases sobre las que descansa la cooperación.
  3. Tejer redes de convivencia entre los habitantes.
  4. Llevar a cabo labores sociales fundamentales.
  5. Transmitir saberes de generación en generación.

Respuesta

Resolver problemas, generar y organizar la cooperación, tejer redes de convivencia, realizar labores sociales y transmitir saberes.

3
Ejercicio 3

(Analizo)

¿Por qué se afirma que "la mejor forma de enseñanza-aprendizaje son los actos y poner el ejemplo"?

  1. En el tequio no hay maestros que dicten teoría separada del trabajo: se aprende haciendo.
  2. Al observar y participar en la labor comunitaria, el aprendiz adquiere directamente los saberes y valores.
  3. El ejemplo cotidiano resulta más eficaz que la instrucción abstracta, porque modela la conducta esperada.

Respuesta

Porque el saber se transmite al realizar conjuntamente la tarea y observar el comportamiento de los demás, lo que resulta más eficaz que la enseñanza teórica.

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4
Ejercicio 4

(Analizo)

¿En qué se diferencia la concepción indígena del trabajo respecto de una concepción orientada a la acumulación de riqueza?

  1. Para los pueblos indígenas, el trabajo es una retribución hacia la naturaleza.
  2. Busca una manera armónica de convivir y honrar a la madre tierra.
  3. No persigue "el afán de acumular excedentes y propiedades".
  4. A diferencia de una lógica de acumulación, el fin no es el lucro personal sino el equilibrio colectivo con el entorno.

Respuesta

El trabajo indígena busca retribuir y honrar a la naturaleza de forma armónica, sin perseguir la acumulación de excedentes ni propiedades.

5
Ejercicio 5

(Reflexiono)

¿Por qué el tequio se considera "uno de los puntos principales de la organización comunal"?

  1. La organización comunal necesita mecanismos que unan a la gente alrededor de fines compartidos.
  2. El tequio aporta justamente ese mecanismo: cooperation, convivencia y transmisión de saberes en acción.
  3. Al resolver problemas y realizar labores sociales de manera colectiva y horizontal, sostiene la vida de la comunidad.

Respuesta orientativa: Porque funciona como institución que genera cooperación, convivencia y transmisión de saberes, lo que permite a la comunidad organizarse, resolver problemas y mantenerse unida sin necesidad de autoridades jerárquicas.


Nota: La página no incluye incisos ni actividades con formato de tarea; los ejercicios 1 a 5 se formulan a partir de las preguntas de comprensión que el propio texto plantea (tipo "Comprendo / Analizo / Reflexiono").

Contenido de la página

El tequio

Como el tequio resuelve conflictos y satisface necesidades, es elemental comprender el manejo no jerárquico y horizontal; esto quiere decir que no existen jefes, capataces o una autoridad que señale la labor y que esté presente al momento de organizar el trabajo.

El tequio es una institución que históricamente ha resuelto problemas, ha tenido la función de generar y organizar esas bases en las que descansa la cooperación. Al ser una de las formas más dignas de tejer redes de convivencia, así como de llevar a cabo labores sociales fundamentales y de transmitir saberes, el tequio es uno de los puntos principales de la organización comunal. Esto se debe a que la mejor forma de enseñanza-aprendizaje son los actos y poner el ejemplo.

Para los pueblos indígenas, el trabajo tiene la finalidad de ser una forma de retribución hacia la naturaleza, una manera armónica de convivir y honrar a la madre tierra sin el afán de acumular excedentes y propiedades. El tequio es una institución social y cultural.

(Imagen: trabajo comunitario en el campo, fotógrafo Carlos Illescas, Puebla de Allende, 2003.)

Tabla

Característica Tequio (visión indígena) Visión orientada a la acumulación
Organización Horizontal, sin jefes ni capataces Jerárquica, con mandos y supervisión
Fin del trabajo Retribución y honra a la naturaleza Obtener excedentes y riqueza
Relación con la tierra Honrar a la madre tierra Explotar recursos para acumular
Resultado Cooperación, convivencia, saberes compartidos Propiedad individual y acumulación

Glosario (5)

Tequio
Institución social y cultural de los pueblos indígenas de México basada en el trabajo colectivo, no jerárquico y horizontal, que resuelve problemas, refuerza la cooperación y transmite saberes.
Organización horizontal
Forma de organización en la que no existen niveles de mando ni jefes; todos los participantes tienen el mismo rango de decisión.
Madre tierra
Denominación con la que los pueblos indígenas conciben a la naturaleza como ser vivo al que se le retribuye y honra con el trabajo.
Cooperación
Acción conjunta de varias personas que trabajan de manera concertada para lograr un fin común.
Excedentes
Sobrantes de producción o bienes que quedan después de cubrir las necesidades; en la visión indígena no se busca acumularlos.

Preguntas para practicar

¿Por qué el manejo del trabajo en el tequio es no jerárquico y horizontal?

Porque no existen jefes, capataces ni autoridad que organice el trabajo; todos los participantes se ubican en el mismo nivel de decisión y la organización surge del acuerdo colectivo.

¿Qué funciones cumple el tequio históricamente?

Resuelve problemas, genera y organiza las bases de la cooperación, teje redes de convivencia, realiza labores sociales fundamentales y transmite saberes.

¿Por qué se afirma que la mejor forma de enseñanza-aprendizaje son los actos y el ejemplo?

Porque en el tequio se aprende haciendo y observando el comportamiento de los demás, lo que resulta más eficaz que la enseñanza teórica.

¿Cómo se diferencia la concepción indígena del trabajo de una orientada a la acumulación?

Para los pueblos indígenas el trabajo es retribución y honra hacia la madre tierra de manera armónica, sin buscar acumular excedentes ni propiedades.

Temas y conceptos clave

El tequioOrganización comunal no jerárquicaTrabajo y naturaleza en pueblos indígenasCooperación y convivenciaTransmisión de saberes por el ejemplotequioorganización horizontalcooperaciónconvivencia comunitariaretribución a la naturalezamadre tierraenseñanza-aprendizaje por el ejemplo
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Figuras de la página (1)

Fotografía de trabajo agrícola colectivo en un campo: varias personas cosechan y cargan haces de planta (maíz) junto a caballos, con montañas al fondo. Crédito: Carlos Illescas, Puebla de Allende, 2003.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el tequio y cómo se organiza el trabajo en esta institución?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el tequio se considera una institución social y cultural de los pueblos indígenas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre la visión indígena del trabajo y la acumulación de riqueza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Noción de trabajo comunitario y cooperación
  • • Concepto básico de jerarquía y organización social
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
Siguiente tema sugerido
Actividades de comprensión y análisis del texto sobre el tequio (página 108)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1063 caracteres

Como el tequio resuelve conflictos y satisface necesidades,es elemental comprender el manejo no jerárquico y horizontal; esto quiere decir que no existen jefes, capataces o una autoridad que seńale la labor y que esté presente al momento de organizar el trabajo.

El tequio es una institución que históricamente ha resuelto problemas, ha tenido la función de generar y organizar esas bases en las que descansa la cooperación. AlI ser una de las formas más dignas de tejer redes de convivencia, así como de llevar a cabo labores sociales fundamentales y de transmitir saberes, el tequio es uno de los puntos principales de la organización comunal. Esto se debe a que la mejor forma de ensefanza-aprendizaje son los actos y poner el ejemplo.

Para los pueblos indigenas, el trabajo tiene la finalidad de ser una forma de retribución hacia la naturaleza, una manera armónica de convivir y honrar a la madre tierra sin el afán de acumular excedentes y propiedades. El tequio es una institución social y cultural.

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