Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

197/323

Medios físicos y digitales para difundir la creación literaria

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 197
197 de 323
Página 197 de Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 197 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

Los medios físicos usan información escrita e ilustraciones (exposiciones); los digitales usan dispositivos electrónicos con imágenes, videos y audios (mayor interacción). Delimitar la audiencia permite elegir el medio adecuado. La creación poética desarrolla creatividad y reflexión, difundible por póster, cartel o medios digitales.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 197

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Contenido de la página

La página (pág. 196/197) desarrolla cómo los medios de difusión permiten acercar la creación literaria y poética a los lectores, diferenciando entre medios físicos y medios digitales.

Medios físicos

  • Permiten a los lectores acercarse a la información escrita.
  • Emplean ilustraciones como complemento, con variados recursos visuales.
  • Contribuyen al desarrollo de la creatividad al elaborar materiales que generan impacto e interés en el lector.
  • Se apoyan principalmente en exposiciones.

Medios digitales

  • Mediante dispositivos electrónicos se difunde información resumida o complementaria con imágenes, videos y audios.
  • Generan mayor interacción, ya que se plasman en páginas electrónicas o redes sociales.

Aportación de estos medios

Contribuyen a la libre expresión del material poético literario, a compartir experiencias y a crear en el lector nuevas vivencias mediante emociones y sentimientos provocados por una lectura. Actualmente, el análisis de un poema puede realizarse de manera digital y física, lo que permite su difusión en distintos contextos.

Medios de difusión en las escuelas

Para difundir, primero se debe delimitar el público o audiencia. En las escuelas:

Medio Características
Póster y cartel Llaman la atención mediante colores, figuras, formas e imágenes; brindan al autor la oportunidad de explicar su punto de vista o finalidad y genera reflexiones sobre la información proporcionada.
Medios digitales Presentaciones con diapositivas, videos o imágenes llamativas con texto; redes sociales y páginas electrónales permiten compartir la información y acceder a ella en cualquier momento.

Idea destacada: La creación de material literario poético permite desarrollar la creatividad y la reflexión sobre diversas temáticas, y es posible transmitirlo por distintos medios con la finalidad de darlo a conocer a las personas.

Reflexión final

La creación literaria brinda la oportunidad de generar nuevas propuestas literarias con la finalidad de difundirlas e impactar de forma positiva dentro de sociedades o comunidades específicas. Por su lado, los medios de comunicación son útiles para dar a conocer el resultado de un trabajo literario, el cual involucra el uso correcto gramatical literal o abstracto con el que cada escritor se siente identificado.


Preguntas de comprensión

1
Ejercicio 1

¿Cuáles son las diferencias entre medios físicos y medios digitales para difundir información literaria?

  1. Los medios físicos se basan en la información escrita e ilustraciones con recursos visuales, apoyándose principalmente en exposiciones.
  2. Los medios digitales usan dispositivos electrónicos para difundir información con imágenes, videos y audios en páginas electrónicas o redes sociales.
  3. Los digitales generan mayor interacción; los físicos impulsan la elaboración manual de materiales creativos.
Respuesta

Los medios físicos se centran en la información escrita e ilustraciones y se apoyan en exposiciones; los digitales emplean dispositivos electrónicos, incluyen imágenes, videos y audios en redes o páginas web, y permiten mayor interacción del público.

2
Ejercicio 2

¿Por qué es necesario delimitar el público o audiencia antes de elegir un medio de difusión?

  1. Cada audiencia tiene preferencias distintas de lectura y consumo de información.
  2. Elegir el medio adecuado hace que el mensaje llegue con mayor eficacia.
  3. Permite adaptar el formato (póster, cartel, presentación digital) al contexto, por ejemplo, el escolar.
Respuesta

Delimitar la audiencia permite elegir el medio más adecuado para que el mensaje llegue con eficacia, adaptando el formato y el lenguaje al contexto y a las preferencias del público receptor.

Ad
3
Ejercicio 3

¿Qué aporta la creación de material literario poético y cómo puede difundirse?

  1. Desarrolla la creatividad y la reflexión sobre diversas temáticas.
  2. Genera emociones y sentimientos en el lector a través de la lectura.
  3. Puede transmitirse por medios físicos (póster, cartel, exposiciones) y medios digitales (diapositivas, videos, redes sociales).
Respuesta

La creación de material literario poético desarrolla la creatividad y la reflexión del autor y emociona al lector; puede difundirse por medios físicos como pósteres, carteles y exposiciones, o por medios digitales como presentaciones, videos y redes sociales, con el fin de darlo a conocer a las personas.

Contenido de la página

Los medios físicos permiten a los lectores acercarse a la información escrita. Emplean ilustraciones como parte de un complemento que usa variados recursos visuales y contribuyen al desarrollo de la creatividad en los individuos a partir de la elaboración de materiales que generan impacto e interés en el lector. Se apoyan principalmente en exposiciones.

En los medios digitales, mediante dispositivos electrónicos, se difunde información resumida o complementaria con imágenes, videos, audios, entre otros; en ellos se genera mayor interacción, ya que se plasman en páginas electrónicas o redes sociales.

Estos medios contribuyen a la libre expresión de material poético literario, a compartir experiencias y a crear en el lector nuevas vivencias a través de la generación de emociones y sentimientos provocados por una lectura.

Actualmente, el análisis de un poema se puede realizar de manera digital y física, lo cual permite su difusión en distintos contextos.

Para ello, se debe delimitar el público o audiencia a quien se dirige la información. Por ejemplo, en las escuelas, los medios de difusión son:

  • El póster y el cartel llaman la atención de lectores mediante colores, figuras, formas e imágenes. Brindan la oportunidad al autor para explicar su punto de vista o finalidad y, con ello, genera reflexiones sobre la información proporcionada.
  • Los medios digitales incluyen presentaciones con diapositivas, videos o imágenes llamativas con texto. Las redes sociales y páginas electrónicas brindan la oportunidad de compartir la información y tener acceso a ellas en cualquier momento.

La creación de material literario poético permite el desarrollo de la creatividad y de la reflexión acerca de diversas temáticas, y es posible transmitirlo por distintos medios con la finalidad de darlo a conocer a las personas.

La creación literaria brinda la oportunidad de generar nuevas propuestas literarias con la finalidad de difundirlas e impactar de forma positiva dentro de sociedades o comunidades específicas. Por su lado, los medios de comunicación son útiles para dar a conocer el resultado de un trabajo literario, el cual involucra el uso correcto gramatical literal o abstracto con el que cada escritor se siente identificado.

Ejemplos resueltos

Ejemplos de medios de difusión en las escuelas según el texto.

  1. Póster y cartel (medios físicos), que usan colores, figuras e imágenes para llamar la atención.
  2. Medios digitales: presentaciones con diapositivas, videos, imágenes con texto, redes sociales y páginas electrónicas.

Tabla

Medio Características
Póster y cartel Llaman la atención con colores, figuras, formas e imágenes; el autor explica su punto de vista y genera reflexiones.
Medios digitales Diapositivas, videos, imágenes con texto; redes sociales y páginas electrónicas permiten compartir y acceder en cualquier momento.

Diagrama

mindmap
  root((Difusión de la literatura))
    Medios físicos
      Información escrita
      Ilustraciones y recursos visuales
      Exposiciones
      Póster y cartel
    Medios digitales
      Dispositivos electrónicos
      Imágenes, videos, audios
      Páginas electrónicas
      Redes sociales
    Finalidad
      Expresar material poético
      Compartir experiencias
      Generar emociones en el lector

Glosario (4)

Medio físico
Soporte material de información (impreso, papel) que emplea ilustraciones y recursos visuales, apoyado principalmente en exposiciones.
Medio digital
Canal electrónico que difunde información con imágenes, videos y audios a través de páginas web o redes sociales, generando mayor interacción.
Póster y cartel
Medios impresos que llaman la atención mediante colores, figuras, formas e imágenes para transmitir un mensaje.
Audiencia
Público o grupo de personas al que se dirige un mensaje determinado.

Preguntas para practicar

¿Cuáles son las diferencias entre los medios físicos y los medios digitales para difundir información literaria?

Los medios físicos se basan en la información escrita e ilustraciones y se apoyan en exposiciones; los digitales usan dispositivos electrónicos con imágenes, videos y audios en páginas web o redes sociales, y generan mayor interacción.

¿Por qué es necesario delimitar el público o audiencia antes de elegir un medio de difusión?

Porque cada audiencia tiene preferencias distintas; delimitarla permite elegir el medio más adecuado para que el mensaje llegue con eficacia al receptor.

¿Qué aporta la creación de material literario poético y cómo puede difundirse?

Aporta creatividad y reflexión sobre diversas temáticas y emociona al lector; puede difundirse por pósteres, carteles, exposiciones o medios digitales como redes sociales y videos.

Temas y conceptos clave

Medios físicos y digitalesDifusión de la creación literariaMedios de difusión escolaresmedios físicosmedios digitalesaudiencia o públicopóster y cartelmaterial literario poéticodifusión
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las diferencias entre medios físicos y medios digitales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante delimitar la audiencia al difundir un poema?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué medios de difusión se usan en las escuelas para la literatura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora básica
  • • Conocer qué es un poema y la creación literaria
  • • Haber visto qué son los pósteres, carteles y redes sociales
Siguiente tema sugerido
Actividades prácticas para crear y difundir un material literario poético en la escuela
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2278 caracteres

Los medios fisicos permiten a los lectores acercarse a la información escrita. Emplean ilustraciones como parte de un complemento que usa variados recursos visuales y contribuyen al desarrollo de la creatividad en los individuos a partir de la elaboración de materiales que generan impacto e interés en el lector. Se apoyan principalmente en exposiciones.

En los medios digitales, mediante dispositivos electrónicos, se difunde información resumida o complementaria con imágenes, videos, audios, entre otros; en ellos se genera mayor interacción, ya que se plasman en páginas electrónicas o redes sociales.

Estos medios contribuyen a la libre expresión de material poético literario, a compartir experiencias y a crear en el lector nuevas vivencias a través de la generación de emociones y sentimientos provocados por una lectura.

Actualmente, el análisis de un poema se puede realizar de manera digital y física, lo cual permite su difusión en distintos contextos.

Para ello, se debe delimitar el público o audiencia a quien se dirige la información. Por ejemplo, en las escuelas, los medios de difusión son:

El póster y el cartel llaman la atención de lectores mediante colores, figuras, formas e imágenes. Brindan la oportunidad al autor para explicar su punto de vista o finalidad y, con ello, genera reflexiones sobre la información proporcionada.

Los medios digitales incluyen presentaciones con diapositivas, videos o imágenes llamativas con texto. Las redes sociales y páginas electrónicas brindan la oportunidad de compartir la información y tener acceso a ellas en cualquier momento.

La creación de material literario poético permite el desarrollo de la creatividad y de la reflexión acerca de diversas temáticas, y es posible transmitirlo por distintos medios con la finalidad de darlo a conocer a las personas.

学

La creación literaria brinda la oportunidad de generar nuevas propuestas literarias con la fi nalidad de difundirlas e impactar de forma positiva dentro de sociedades o comunidades especificas. Por su lado, los medios de comunicación son útiles para dar a conocer el resultado de un trabajo literario, el cual involucra el uso correcto gramatical literal o abstracto con el que cada escritor se siente identificado.

强196

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.