Describe las características de los tres tipos de poema presentados en las tarjetas (Free verse, Sonnet, Acrostic).

Analiza el poema "Free" de Amy Ludwig y responde: ¿de qué tipo es y cuál es su tema?

1. El poema no presenta esquema de rima fijo ni estructura regular de estrofas; los versos son de longitud variable ("last year", "this girl", "she could be me").
2. Esto corresponde a la definición de free verse: número libre de versos y rima opcional.
3. El tema es la condición de una niña refugiada: "she was not a refugee but just a child / who loved to read / to walk with grandma by the sea"; luego "they had to flee / so now / we call her refugee".
4. El cierre "she could be you / she could be me" invita a la empatía del lector.

Identifica el recurso del poema "Happiness (acrostic)" de Paul Sebastian y explica su mensaje.

1. Cada línea inicia con una letra de la palabra HAPPINESS: H, A, P, P, I, N, E, S, S.
2. Las iniciales forman la palabra "Happiness" (felicidad), lo que confirma que es un acróstico.
3. Cada verso desarrolla una idea: propósito (H), actitud resuelta (A), actitud positiva (P), pasión por la carrera (P), apoyo de los seres queridos (I), no dar por sentado nada (N), contribuir a los demás (E), sentido de compromiso (S), servir para crear un mundo mejor (S).
4. El tema formado por las iniciales, "Happiness", es el tema del poema.

¿Por qué las emociones son la fuente principal para determinar el tema de un poema?

1. El texto inicial afirma: "Los poemas pueden expresar situaciones variadas de la vida y hacer énfasis en los sentimientos del autor o de terceras personas".
2. Las emociones orientan la elección del asunto: el poeta parte de lo que siente (o de lo que siente alguien a quien se refleja).
3. Por eso el tema se decide a partir de esa fuente emocional.

Respuesta orientativa: Porque el poema nace de los sentimientos del autor o de las personas en quienes se refleja; esas emociones guían la selección del asunto que se abordará.

¿Cómo influye el lector u oyente en la interpretación de una expresión literaria?

1. "Las expresiones literarias contribuyen a la representación del mundo".
2. "Cada lector u oyente las interpreta según sus emociones, sentimientos y experiencias".
3. Esas interpretaciones "pueden ser consideradas buenas o malas según el contexto donde se desarrollen".

Respuesta orientativa: Cada lector u oyente interpreta el texto desde sus propias emociones, sentimientos y experiencias, por lo que la misma obra puede leerse de formas distintas según el contexto.