Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

57/323

La elección de un medio o canal para la socialización de ideas

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 57
57 de 323
Página 57 de Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 57 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

Tonos: reflejan emociones en iluminación, colores, vestuario, escenografía y maquillaje. Narrativa audiovisual: guion/storyboard, tiempo, espacio, encuadre, cortes, sonidos e iluminación. Videos cortos: difusión rápida y equipos básicos. Publicidad social: informar, crear conciencia y prevenir riesgos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 57

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué son los "tonos" en el lenguaje audiovisual y dónde pueden aplicarse?

  1. Según el texto, los tonos reflejan situaciones emocionales, de riesgo o apacibles, entre otras.
  2. Pueden agregarse tanto a la iluminación como a los colores.
  3. Incluyen además vestuarios, escenografía o maquillaje.
Respuesta

Los tonos son elementos que reflejan situaciones emocionales (de riesgo o apacibles) y se aplican a la iluminación, los colores, vestuarios, escenografía y maquillaje para dar atmósfera a la historia.

2
Ejercicio 2

¿Qué herramientas componen las narrativas en el lenguaje audiovisual?

  1. El guion literario y gráfico o storyboard.
  2. El tiempo, el espacio, la composición y continuidad.
  3. El encuadre con sus planos y ángulos, y los movimientos de cámara.
  4. Los cortes, las imágenes, los sonidos y la iluminación con sus colores y tonos.
  5. Todas estas herramientas permiten al espectador entrar en contacto con las atmósferas de las historias y dan forma al discurso cinematográfico.
Respuesta

Guion (literario y gráfico/storyboard), tiempo, espacio, composición y continuidad, encuadre (planos y ángulos), movimientos de cámara, cortes, imágenes, sonidos e iluminación con colores y tonos.

3
Ejercicio 3

¿Por qué los videos publicitarios sociales y los cortos (shorts o cortometrajes) resultan idóneos para socializar ideas?

  1. Porque se pueden socializar de manera rápida no sólo en la familia, los centros escolares o la comunidad, sino también en plataformas digitales para que lleguen a más público.
  2. Además, pueden producirse con equipos básicos de videograbación.
Respuesta

Por su rápida difusión en familia, escuela, comunidad y plataformas digitales, y porque pueden elaborarse con equipos básicos.

Ad
4
Ejercicio 4

¿Cuál es el propósito de la publicidad social?

  1. Informar e influir en los hábitos de las personas sobre temas de interés o asuntos importantes para todos.
  2. Crear conciencia, ofrecer información de riesgos y acciones, y recomendaciones para evitarlos.
  3. Puede dirigirse a grupos específicos: menores de edad, adolescentes, adultos mayores o a toda la población.
  4. Por ello, el tema elegido debe delimitarse bien y cuidarse el lenguaje, el tipo de situación y el mensaje.
Respuesta

Informar e influir en hábitos, crear conciencia y dar información de riesgos y recomendaciones, dirigida a un público específico bien delimitado.

5
Ejercicio 5

(pregunta abierta)

¿Cómo puedes producir un video publicitario social con equipos básicos?

Respuesta orientativa: Puedes usar un teléfono móvil, una cámara de video o una computadora, organizando el proyecto en etapas creativas y de organización (idea, guion, grabación, edición) y cuidando que el tema esté bien delimitado y el lenguaje sea adecuado al público al que va dirigido.

Contenido de la página

Tonos

Reflejan situaciones emocionales, de riesgo o apacibles, entre otras. Pueden agregarse tanto a la iluminación como a los colores, incluyendo vestuarios, escenografía o maquillaje.

Las narrativas en el lenguaje audiovisual, que abarcan desde el guion literario y gráfico o storyboard, a la par de otras herramientas, como el tiempo, el espacio, la composición y continuidad, el encuadre con sus planos y ángulos, así como los movimientos de cámara y otras herramientas como los cortes, las imágenes, los sonidos y la iluminación con sus colores y tonos, permiten al espectador entrar en contacto con las atmósferas que acompañan las historias para darle forma al discurso cinematográfico.

La elección de un medio o canal para la socialización de ideas

Aunque en la actualidad existe una sobreoferta de discursos videograbados, es importante reconocer que, como creadores y consumidores, también se puede participar activamente de este fenómeno, sobre todo para hacer frente a otros discursos alineados contra la vida digna. Los videos publicitarios sociales y los cortos (shorts o cortometrajes) resultan idóneos, ya que se pueden socializar de manera rápida no sólo en la familia, los centros escolares o la comunidad donde se vive, sino en plataformas digitales para que lleguen a más público.

Los videos publicitarios de corta duración también deben pasar por una serie de etapas creativas y de organización, de manera semejante a otros discursos audiovisuales. Es de suma importancia reconocer que cualquiera de estos formatos puede ser producido con equipos básicos de videograbación, como un teléfono móvil, una cámara de video o una computadora.

La publicidad social atiende situaciones que tienen que ver con la comunidad. Su propósito es informar e influir en los hábitos de las personas acerca de temas de interés, asuntos importantes para todos o que requieren ser atendidos. Otra de sus funciones es crear conciencia, ofrecer información de riesgos y acciones, así como recomendaciones para evitarlos. Esta información puede dirigirse a grupos específicos de personas, como menores de edad, adolescentes, adultos mayores o para toda la población, por lo cual el tema elegido debe delimitarse bien y cuidarse el lenguaje, el tipo de situación que se presentará y el mensaje.

Ejemplos resueltos

Identifica las herramientas que dan forma al discurso cinematográfico.

Guion literario y gráfico (storyboard), tiempo, espacio, composición y continuidad, encuadre (planos y ángulos), movimientos de cámara, cortes, imágenes, sonidos e iluminación con colores y tonos.

Glosario (4)

Tonos
Elementos que reflejan situaciones emocionales, de riesgo o apacibles; se aplican a iluminación, colores, vestuarios, escenografía o maquillaje.
Storyboard
Guion gráfico que organiza visualmente las escenas de un discurso audiovisual.
Publicidad social
Mensaje audiovisual dirigido a la comunidad para informar, crear conciencia y prevenir riesgos.
Cortos / shorts
Cortometrajes de breve duración idóneos para socializar ideas rápidamente.

Preguntas para practicar

¿Cómo puedes producir un video publicitario social con equipos básicos?

Con un teléfono móvil, cámara o computadora, organizando etapas creativas y cuidando tema, lenguaje y mensaje según el público.

¿Por qué es importante elegir bien el medio o canal para socializar ideas?

Porque una buena elección permite llegar rápidamente a más público (familia, escuela, comunidad y plataformas digitales) y adaptar el mensaje al grupo específico.

Temas y conceptos clave

Tonos en el lenguaje audiovisualNarrativa audiovisualElección de medio o canalPublicidad socialtonosstoryboardencuadreplanos y ángulospublicidad socialcortometrajes/shorts
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Niña con audífonos dando pulgar arriba frente a una computadora portátil, con bocina y planta; representa a un creador/consumidor de discursos videograbados.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los tonos en el lenguaje audiovisual?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué herramientas forman la narrativa audiovisual?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es el propósito de la publicidad social?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer elementos básicos del lenguaje audiovisual (planos, ángulos, iluminación)
  • • Nociones de comunicación y medios
Siguiente tema sugerido
Etapas creativas para producir un video publicitario social
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2356 caracteres

Tonos

Reflejan situaciones emocionales, de riesgo o apacibles, entre otras. Pueden agregarse tanto a la iluminación como a los colores, incluyendo vestuarios, escenografia o maquillaje.

Las narrativas en el lenguaje audiovisual, que abarcan desde el guion literario y gráfico o storyboard, a la par de otras herramientas, como el tiempo,el espacio, la composición y continuidad, el encuadre con sus planos y ángulos, así como los movimientos de cámara y otras herramientas como los cortes, las imágenes, los sonidos y la iluminación con sus colores y tonos, permiten al espectador entrar en contacto con las atmósferas que acompanan las historias para darle forma al discurso cinematográfico.

La elección de un medio o canal para la socialización de ideas

Aunque en la actualidad existe una sobreoferta de discursos videograbados,es importante reconocer que, como creadores y consumidores, también se puede participar activamente de este fenómeno, sobre todo para hacer frente a otros discursos alineados contra la vida digna. Los videos publicitarios sociales y los cortos (shorts o cortometrajes) resultan idóneos, ya que se pueden socializar de manera rápida no sólo en la familia, los centros escolares o la comunidad donde se vive, sino en plataformas digitales para que lleguen a más público.

Los videos publicitarios de corta duración también deben pasar por una serie de etapas creativas y de organización,de manera semejante a otros discursos audiovisuales. Es de suma importancia reconocer que cualquiera de estos formatos puede ser producido con equipos básicos de videograbación, como un telefono móvil, una cámara de video o una computadora.

La publicidad social atiende situaciones que tienen que ver con la comunidad. Su propósito es informar e infuir en los hábitos de las personas acerca de temas de interés, asuntos importantes para todos o que requieren ser atendidos. Otra de sus funciones es crear conciencia,ofrecer información de riesgos y acciones, así como recomendaciones para evitarlos. Esta información puede dirigirse a grupos especificos de personas, como menores de edad, adolescentes, adultos mayores o para toda la población, por lo cual el tema elegido debe delimitarse bien y cuidarse el lenguaje, el tipo de situación que se presentará y el mensaje.

56

👩

![](page=0,bbox=[0, 993, 495, 1455])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.