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Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Multiples Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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Los celos no son amor

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

No deben conservarse los mitos que justifican violencia. El amor se vuelve violencia cuando hay control y miedo. Aprendemos el amor por imitación de familia, cine y canciones.

educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 123

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Reflexiona y responde: ¿Crees que hoy en día debemos conservar ideas como "el amor todo lo puede", "en nombre del amor todo se vale" o "por amor todo se perdona"?

  1. Identifico que estas frases son mitos románticos que idealizan el amor y justifican el sufrimiento.
  2. Las contrasto con el dato de la ENDIREH 2016: 43.9% de las mujeres de 15 años y más ha enfrentado violencia de su pareja; 19.1 millones han vivido violencia en una relación "amorosa".
  3. Concluyo que no deben conservarse tal cual, porque normalizan la violencia y el control disfrazados de amor.
Respuesta

No conviene conservarlas sin cuestionarlas; el amor sano se basa en respeto, libertad e igualdad, no en sufrimiento ni control.

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Ejercicio 2

¿En qué momento pasamos del amor a la violencia, del amor al miedo, del amor al sufrimiento?

  1. El paso ocurre cuando se confunde amor con posesión: celos, control, prohibiciones y chantaje emocional.
  2. Se justifica con frases como "es porque te ama" o "por amor todo se perdona".
  3. La persona permanece por miedo, dependencia emocional o presión, aunque la relación cause daño.
Respuesta

El límite se cruza cuando el amor deja de ser cuidado y se convierte en control, miedo o daño físico o emocional.

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Ejercicio 3

¿Cómo aprendemos qué es el amor? ¿Quién nos enseña?

  1. Aprendemos sin darnos cuenta, por imitación de lo que vemos a nuestro alrededor.
  2. Nos influyen películas, telenovelas, canciones de moda y la relación afectiva de padres, hermanos y familiares.
  3. Asumimos esos modelos como "normales" sin cuestionarlos, aunque sean ficciones.
Respuesta

Aprendemos el amor por imitación social y mediática; es importante cuestionar esos modelos para construir relaciones sin violencia.

Contenido de la página

Los celos no son amor

Dicen que el amor es una experiencia maravillosa, que uno está incompleto hasta que encuentra a su media naranja porque el verdadero sentido de la vida se adquiere cuando tienes pareja. "¡El amor todo lo puede!" "¡En nombre del amor todo se vale!" "¡Por amor todo se perdona!" Estas ideas han permanecido vigentes por muchos años, pero, ¿crees que hoy en día debemos conservarlas?

Según datos de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares, realizada en 2016, 43.9% de las mujeres de 15 años y más, ha enfrentado violencia por parte de su pareja, esposo o novio actual o a lo largo de su relación. Esto quiere decir que 19.1 millones de mujeres han vivido situaciones de violencia dentro de una relación "amorosa".

¿En qué momento pasamos del amor a la violencia, del amor al miedo, del amor al sufrimiento e incluso, a poner en riesgo nuestra vida por permanecer al lado de una persona que nos hace daño, pero que no podemos dejar porque dice, jura y perjura que nos ama?

Vayamos por partes. ¿Cómo aprendemos qué es el amor?, ¿quién nos enseña? Prácticamente, aprendemos sin darnos cuenta. Asumimos que lo que vemos a nuestro alrededor es lo "normal" o "lo que debe ser", sin dudar o cuestionarlo, y crecemos imitando el amor tal como lo pintan en las películas o en las telenovelas, olvidando que éstas son ficciones. También, repetimos sin cesar las canciones de moda o simplemente, entendemos el amor observando la relación afectiva de nuestros padres, hermanos y demás familiares.

Glosario (4)

ENDIREH
Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares, aplicada en México en 2016.
Violencia en el noviazgo
Cualquier acto de control, agresión física, psicológica o sexual entre personas que mantienen una relación afectiva.
Mito romántico
Creencia idealizada sobre el amor que justifica sufrimiento, celos o control.
Media naranja
Idea de que una persona está incompleta sin pareja.

Preguntas para practicar

¿Crees que hoy en día debemos conservar las ideas de que "el amor todo lo puede"?

No, porque pueden justificar la violencia y el control en nombre del amor.

¿En qué momento pasamos del amor a la violencia?

Cuando aparecen celos, control, miedo y daño, y se confunden con amor.

¿Cómo aprendemos qué es el amor?

Por imitación de familia, películas, telenovelas y canciones, sin cuestionarlo.

Temas y conceptos clave

Los celos no son amorViolencia en el noviazgoMitos románticosAprendizaje social del amorAmor románticoViolencia de parejaENDIREH 2016Imitación socialFicción vs realidad

Fuentes y referencias

  • Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) 2016, INEGI, México.
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Figuras de la página (1)

Corazón rojo atado con alambre de púas, símbolo de un amor doloroso o violento.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué porcentaje de mujeres en México ha sufrido violencia de pareja según la ENDIREH 2016?
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¿Cómo se aprende el amor según el texto?
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¿Cuándo el amor se convierte en violencia?
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📌 Antes de leer esto
  • • Identificar emociones y relaciones afectivas
  • • Conocer derechos humanos básicos
  • • Leer e interpretar datos estadísticos
Siguiente tema sugerido
Tipos de violencia en las relaciones de pareja y cómo prevenirla
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LOS celos

Dicen que el amor es una experiencia maravillosa,que uno está incompleto hasta que encuentra a su media naranja porque el verdadero sentido de la vida se adquiere cuando tienes pareja."jEl amor todo lo puede!""iEn nombre del amor todo se vale!""iPor amor todo se perdona!"Estas ideas han permanecido vigentes por muchos anos, pero,icrees que hoy en dia debemos conservarlas?

Segun datos de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares,realizada en 2016, 43.9% de las mujeres de 15 años y más, ha enfrentado violencia por parte de su pareja,esposo o novio actualo alo largo de su relación. Esto quiere decir que 19.1millones de mujeres han vivido situaciones de violencia dentro de una relación"amorosa'.

jEn qué momento pasamos del amor a la violencia, del amor al miedo, del amor al sufrimiento e incluso, a poner en riesgo nuestra vida por permanecer al lado de una persona que nos hace dano, pero que no podemos dejar porque dice, jura y perjura que nos ama?

Vayamos por partes. jCómo aprendemos quées el amor?, jquién nos enseña? Prácticamente,aprendemos sin darnos cuenta. Asumimos que lo que vemos a nuestro alrededor es lo"normal"o"lo que debe ser", sin dudar o cuestionarlo, y crecemos imitando el amor tal como lo pintan en las peliculas o en las telenovelas, olvidando que éstas son ficciones. También, repetimos sin cesar las canciones de moda o simplemente,entendemos el amor observando la relación afectiva de nuestros padres, hermanos y demás familiares.

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