Página — Educacion Secundaria Sin nivel (pág. 82)

TRABAJAMOS LA COMPETENCIA“SECOMUNICA ORALMENTE ENSU LENGUA MATERNA"':

1.A partir de la lectura de los textos de esta sección, sabemos que existen muchos y diversos mitos y leyendas sobre la creación del mundo. Cada cultura tiene uno, que responde a aquellas características, experiencias y vivencias que, históricamente, la distinguen: el territorio, el clima, el medioambiente, las personas, animales, vegetación, entre otros.

Junto con un compañera o compañero, escribe un mito sobre la creación del mundo.Imaginen cómo fueron creadas todas las cosas y seres vivos. Luego, preparen una presentación del mito por medio de un cuentacuentos.

Un cuentacuentos es una práctica tradicional de expresión oral que forma parte de la cultura popular. No solo se cuentan historias, sino que se busca la participación activa del oyente. El narrador transforma las historias en experiencias vívidas e intensas, que estimulan la invención y la fantasia de quienes las escuchan.

TRABAJAMOS LA COMPETENCIA“LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA":

1. Los dos relatos con el titulo de "La creación del mundo", el cuento y la tradición bora,tienen en común que narran el origen del mundo y sus criaturas. Haz una comparación de los elementos comunes que poseen y propón una razón por la cual los mencionan.

2. En el poema, "A Margarita Debayle", cuando el rey pierde de vista a su hija, se dice que ella fue "bajo el cielo y sobre el mar, a cortar la blanca estrella que la hacía suspirar".Por su parte, en el cuento“El regalo"se lee:"Y allí se quedó largo rato, mirando simplemente el espacio, la noche profunda y el resplandor".

iPor qué consideras que se hace alusión al cielo o al espacio en ambos textos?, ies la misma razón o varia en cada texto?

En ambos textos, los ninos deseaban algo, ialguna vez has deseado, así de intensamente, algo?, ipor qué te era tan importante?, iqué hiciste para conseguirlo?


ACTIVIDADES

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