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Actividades: Escribe y Comunica en tu Lengua Materna

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Página 44 de Antología literaria 4 · 2020
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📚 exercise poesia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 44

Antología literaria 4 · 2020

Preguntas abiertas

Actividad 1 — Minihistorieta

Elige uno de los textos leídos en la sección y conviértelo en una minihistorieta de 6 viñetas. Sugerencias:

  • Identifica el inicio, nudo y desenlace de la narración.
  • Dibuja personajes reconocibles con expresiones que transmitan emociones.
  • Usa globos de diálogo y onomatopeyas para dinamizar la historia.
  • Agrega color o sombras para dar vida a la historieta.

Actividad 2 — Radionovela

Formad un equipo de 4-5 integrantes y seguid estos pasos:

  1. Elijan una narración de la sección.
  2. Adapten el texto a guion radiofónico: incluyan narrador, diálogos y efectos de sonido.
  3. Usen recursos paraverbales: tono, volumen, ritmo y pausas.
  4. Ensayen antes de la presentación.
  5. Graben con celular o cámara si disponen de uno.
  6. Socialicen la radionovela ante el aula.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo convertir una narración en una minihistorieta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los recursos paraverbales en una radionovela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo organizar la producción de una radionovela en el aula?
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¿Qué diferencia hay entre una historieta y una minihistorieta?
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¿Cómo adaptar un cuento a formato radiofónico?
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📌 Antes de leer esto
  • Haber leído las narraciones de la sección anterior
  • Conocer los elementos básicos de la narración: inicio, nudo, desenlace
  • Noción de trabajo colaborativo en equipo
Siguiente tema sugerido
pág. 45
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 709 caracteres

TRABAJAMOS LACOMPETENCIA"ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA":

  1. Elige uno de los textos leidos y conviértelo en una minihistorieta de manera creativa.

TRABAJAMOS LA COMPETENCIA“SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA":

1.Formen un equipo de trabajo de cuatro o cinco integrantes. Elijan una de las narraciones de esta sección y organicen la producción de una radionovela. Luego, socialicen la radionovela en el aula.

Deben tener en cuenta lo siguiente:

• Utilicen recursos paraverbales.

•Si cuentan con un celular o cámara filmadora para grabar la radionovela, pueden utilizarlo.

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ACTIVIDADES

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