Actividades: Escribe y Comunica en tu Lengua Materna
Respuesta rápida
Actividades creativas/grupales sin respuesta única. Ver guías en solution_md.
Solución — Página 44
Antología literaria 4 · 2020
Preguntas abiertas
Actividad 1 — Minihistorieta
Elige uno de los textos leídos en la sección y conviértelo en una minihistorieta de 6 viñetas. Sugerencias:
- Identifica el inicio, nudo y desenlace de la narración.
- Dibuja personajes reconocibles con expresiones que transmitan emociones.
- Usa globos de diálogo y onomatopeyas para dinamizar la historia.
- Agrega color o sombras para dar vida a la historieta.
Actividad 2 — Radionovela
Formad un equipo de 4-5 integrantes y seguid estos pasos:
- Elijan una narración de la sección.
- Adapten el texto a guion radiofónico: incluyan narrador, diálogos y efectos de sonido.
- Usen recursos paraverbales: tono, volumen, ritmo y pausas.
- Ensayen antes de la presentación.
- Graben con celular o cámara si disponen de uno.
- Socialicen la radionovela ante el aula.
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo convertir una narración en una minihistorieta?
¿Qué son los recursos paraverbales en una radionovela?
¿Cómo organizar la producción de una radionovela en el aula?
¿Qué diferencia hay entre una historieta y una minihistorieta?
¿Cómo adaptar un cuento a formato radiofónico?
- • Haber leído las narraciones de la sección anterior
- • Conocer los elementos básicos de la narración: inicio, nudo, desenlace
- • Noción de trabajo colaborativo en equipo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 709 caracteres
TRABAJAMOS LACOMPETENCIA"ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA":
- Elige uno de los textos leidos y conviértelo en una minihistorieta de manera creativa.
TRABAJAMOS LA COMPETENCIA“SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA":
1.Formen un equipo de trabajo de cuatro o cinco integrantes. Elijan una de las narraciones de esta sección y organicen la producción de una radionovela. Luego, socialicen la radionovela en el aula.
Deben tener en cuenta lo siguiente:
• Utilicen recursos paraverbales.
•Si cuentan con un celular o cámara filmadora para grabar la radionovela, pueden utilizarlo.


ACTIVIDADES
42
Otros libros recomendados

El muñeco de brea. Cuento No. 16 · 2012
MINEDU
17 págs.

¿Paita piñayetiri? Cuento No. 26 · 2012
MINEDU
19 págs.

La huallata y el zorro. Cuento No. 22 · 2012
MINEDU
21 págs.

La fiesta de la Candelaria. Cuento No. 23 · 2012
MINEDU
15 págs.

La papa, tesoro de la tierra. Cuento No. 13 · 2012
MINEDU
13 págs.

Abecedario. Cuento No. 25 · 2012
MINEDU
18 págs.

Arojeitake ashitarori impoiji amabentakotirori aipatsite. Cuento No. 30 · 2012
MINEDU
17 págs.

Antami, antamijaniki abintantatsiri. Cuento No. 29 · 2012
MINEDU
17 págs.
