Escritura de la consonante /s/ y palabras compuestas en quechua central
Respuesta rápida
Norma 1: /s/ se escribe ; sus variantes dialectales [h] o Ø se indican entre paréntesis o en nota al pie.
Norma 2: Compuestos van juntos; reduplicadas y compuestos con hiato vocal+vocal llevan guion.
Solución — Página 15
Yachachinapaq shimikuna - chawpin qichwa = Vocabulario pedagógico quechua central · 2021
Lectura
2.2 De la escritura de la consonante /s/
La consonante /s/ se escribe con la letra <s>. En algunas variedades del quechua central, esta consonante ha cambiado a [h] o ha desaparecido completamente. En la escritura estandarizada se parte de las formas antiguas; las otras variantes se señalan mediante paréntesis o notas al pie.
Variantes dialectales de palabras con /s/:
| Forma(s) quechua | Significado |
|---|---|
| kimsa ~ kima | 'tres' |
| suqta ~ huqta ~ uqta | 'seis' |
| pusaq ~ puwaq | 'ocho' |
| qasa ~ qaha ~ qahapa | 'helada' |
| wasi ~ wahi ~ wayi | 'casa' |
| sara ~ sala ~ hara ~ ara | 'maíz' |
| sacha ~ hacha | 'árbol, arbusto' |
| sallqa ~ hallqa ~ allqa | 'puna' |
2.3 De la escritura de las palabras compuestas y reduplicadas
Reglas:
- Palabras compuestas que forman unidades semánticas y sintácticas se escriben juntas:
pachamanka,yachaywasi. - Palabras reduplicadas se escriben con guion:
rumi-rumi,sara-sara. - Palabras compuestas donde el primer constituyente termina en vocal y el segundo empieza en vocal también usan guion:
siki-uchku,manka-uma.
Ejemplos de palabras compuestas y reduplicadas:
| Forma quechua | Significado |
|---|---|
| pachamanka | 'pachamanca' |
| yachaywasi | 'escuela' |
| rumi-rumi | 'pedregal' |
| sara-sara | 'maizal' |
| siki-uchku | 'ano' |
| manka-uma | 'torpe (en el razonar)' |
Glosario
- variación dialectal: diferencias fonológicas o léxicas entre variedades de un mismo idioma.
- escritura estandarizada: forma oficial unificada adoptada para representar una lengua por escrito.
- palabra compuesta: unión de dos o más palabras que forman una unidad de significado.
- reduplicación: repetición de una palabra o raíz para crear un nuevo significado (ej. rumi-rumi = 'pedregal' de rumi = 'piedra').
- puna: ecosistema de alta montaña andina, zona de pastos sobre los 4000 msnm.
Preguntas que la gente también hace
¿Por qué la consonante /s/ desaparece en algunas variedades del quechua central?
¿Cómo se escriben las palabras reduplicadas en quechua central?
¿Cuál es la diferencia entre palabra compuesta y reduplicada en quechua?
¿Qué significa 'yachaywasi' en quechua central?
¿Cómo se estandariza la ortografía del quechua ante la variación dialectal?
- • Conocer el alfabeto del quechua central (sección 2.1 anterior)
- • Nociones básicas de fonología: consonantes, vocales y variación fonética
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1289 caracteres
2
2.2 De la escritura de la consonante /s/
La consonante /s/se escribe con la letra. Esta consonante, en algunas variedades del quechua central, ha cambiado a [h], incluso en algunas ha desaparecido completamente. Estos casos se pueden observar en los siguientes ejemplos:
kimsa ~ kima
'tres'
suqta ~ huqta ~ uqta
pusaq~ puwaq
'ocho'
qasa ~ qaha~ qahapa
'helada'
wasi~ wahi~ wayi
'casa'
sara ~ sala ~ hara ~ ara
'maiz'
sacha ~ hacha
árbol, arbusto'
sallqa ~ hallqa ~ allqa
'puna'
Ante estos casos de variación dialectal, en la escritura estandarizada del quechua central, se escribe a partir de las formas antiguas y las otras formas se señalan a través de paréntesis o notas de pie de página.
2.3 De la escritura de las palabras compuestas y reduplicadas
Las palabras compuestas, en tanto sean unidades semánticas y sintácticas, se escriben juntas. Para escribir las palabras reduplicadas se usa un guion. También se usa un guion para escribir aquellas palabras compuestas en las que el primer constituyente del compuesto termina en una vocal y el segundo empieza en una vocal. Veamos los siguientes ejemplos:
pachamanka
yachaywasi
rumi-rumi
sara-sara
siki-uchku
manka-uma
'pachamanca' 'escuela' 'pedrega"' 'maizal' 'ano' 'torpe (en el razonar)'
13
Otros libros recomendados

Yatichaña aru pirwa = Vocabulario pedagógico aimara · 2021
MINEDU
164 págs.

Ñantsipe Ayoyetajeri Ashaninka = Vocabulario pedagógico Ashaninka · 2021
MINEDU
164 págs.

Yachakuqkunapa Simi Qullqa. Ayakuchu Chanka Qichwa simipi · 2014
MINEDU
264 págs.

El zorro enamorado de la Luna. Cuento No. 7 · 2009
MINEDU
8 págs.

Con los ojos abiertos yo escucho. Cuento No. 2 · 2009
MINEDU
8 págs.

El viaje al cielo. Cuento No. 9 · 2009
MINEDU
12 págs.

Primera Colección de Biografías para Niños y Niñas : José María Arguedas · 2015
MINEDU
15 págs.

Guía para el docente “Jakoinra yoyo ati iketian katotabo 2019” : Shipibo - Konibo · 2019
MINEDU
12 págs.
