Actividad de escritura de nombres propios en quechua, para niños de 5 años de educación inicial, en el cuaderno "Kuska yachasunchik" (lección 181).
Enunciado
La página presenta una tabla con dos encabezados:
| Sqiikunata laqay | Yachasqaykimanhina sutinta qillqay |
|---|---|
| Escribe el nombre del niño, niña o bebé | Escribe el nombre de tus yachaqkuna (compañeros de aprendizaje) |
La tabla tiene 4 filas vacías para completar. Al pie de página aparece: "Sutiy:" (mi nombre, para que el estudiante escriba su propio nombre).
Instrucciones para completar la actividad
- Observa quiénes son tus compañeros de clase: tus yachaqkuna.
- En la primera columna (Sqiikunata laqay), escribe el nombre de cada niño o niña. Si aún no sabe escribir, lo puede dibujar o trazar con la ayuda del adulto.
- En la segunda columna (Yachasqaykimanhina sutinta qillqay), escribe el nombre de cada compañero tal como se dice en quechua.
- Repite para cada uno de tus 4 compañeros de la fila.
- Al final, en la línea "Sutiy:", escribe tu propio nombre.
Respuesta orientativa
Como es una actividad personalizada (los nombres dependen de cada niño), no existe una respuesta única. Cada estudiante debe completar la tabla con los nombres de sus compañeros reales. El docente puede ayudar:
- A reconocer las letras iniciales de cada nombre.
- A diferenciar mayúsculas y minúsculas.
- A leer en voz alta los nombres escritos para que el niño los identifique.
Ejemplo de cómo podría quedar completada una fila:
| Sqiikunata laqay | Yachasqaykimanhina sutinta qillqay |
|---|---|
| Juan | JUAN |
Respuesta orientativa: Completar los 4 espacios con los nombres de los compañeros y escribir el propio nombre en "Sutiy". Es una actividad de escritura de nombres propios, no tiene un único resultado correcto.
