(Actividad "Sutiy")
La página presenta una escena de trabajo agrícola en la chacra (personas sembrando con batea, niño con perro, paisaje andino) y tres íconos de proceso: escribir, crear/colaborar y conversar. Al pie se pide completar la línea "Sutiy:".
"Sutiy" en quechua chanka se relaciona con el verbo sutiy (nombrar, llamar, decir el nombre). Por lo tanto, la actividad invita al niño a escribir su nombre propio, practicando el trazo de las letras de su nombre.
Paso 1
- Observa con la maestra la imagen de la chacra: se identifican adultos sembrando y un niño con un perro, en un campo abierto.
- Relaciona la escena con las tres acciones simbolizadas en los íconos superiores: escribir, crear con materiales y conversar en parejas.
- Practica el trazo de las letras de tu nombre en renglones guía (mayúsculas o según indicación de la maestra).
- Escribe tu nombre completo en la línea punteada después de la palabra "Sutiy:".
Paso 2 (actividad de conversación guiada)
Pregunta orientativa: ¿Qué están haciendo las personas en la chacra?
Respuesta orientativa: Están sembrando o preparando la tierra para cultivar papa y otros cultivos; el niño observa con su perro. Los niños conversan en parejas sobre qué hacen en la chacra y qué se siembra en su comunidad.
Respuesta: Los adultos trabajan la tierra sembrando cultivos andinos; los niños conversan en parejas sobre lo que hacen en su comunidad.
Se completa la línea con el nombre propio del estudiante, por ejemplo: "Sutiy: María Quispe".
