Actividad de comprensión y apreciación de la ilustración acompañada del relato breve en quechua chanka.
- Observar la imagen: se muestra un paisaje de cerros amarillos y verdes, con árboles secos sin hojas, un esqueleto de animal en el suelo, un cráneo en primer plano y un cérvido (venado o guanaco) con la lengua fuera, indicando sed o calor.
- Leer el texto en quechua chanka: «Ñawpa watapis llumpay usya pacha kasqa. Rupaysi llapa qurakunata chakirqachisqa, sachakunapas chaki kaspillañas sayasqa.»
- Interpretar el sentido: en un tiempo pasado el ambiente era muy seco; por eso el calor resecó las hojas de los árboles y los arbustos quedaron casi sin ramas («chaki kaspillañas» = ramas parecidas a patas, es decir, peladas).
- Relacionar el texto con la imagen: los árboles pelados, el suelo agrietado y los restos óseos confirman la idea de sequía extrema descrita por la narración.
- Pregunta de cierre: ¿Qué señales del paisaje indican que hubo mucha sequía? (Árboles sin hojas, tierra agrietada, animales muertos de sed/calor, hierba seca).
Respuesta orientativa: El cuento explica un tiempo de mucha sequía; por el calor, los árboles perdieron sus hojas y quedaron solo con sus ramas, como se ve en la ilustración.



