Formamos 5, 6, 7 y 8: componer y descomponer cantidades

Fila 1: a la izquierda hay 3 fichas rojas y a la derecha 2 fichas azules.

1. Cuento el primer grupo: 3 fichas rojas.
2. Cuento el segundo grupo: 2 fichas azules.
3. En el esquema, el círculo superior es 5; debajo escribo 3 en un círculo y 2 en el otro (ya viene como ejemplo).
4. Compruebo la suma: 3 + 2 = 5.
5. Pinto los 5 círculos: 3 rojos y 2 azules.

Fila 2: hay 2 fichas rojas y 3 fichas azules.

1. Cuento el primer grupo: 2 fichas rojas.
2. Cuento el segundo grupo: 3 fichas azules.
3. Escribo 2 y 3 en los círculos inferiores del esquema, manteniendo 5 arriba.
4. Compruebo: 2 + 3 = 5.
5. Pinto los círculos con los mismos colores de las fichas: 2 rojos y 3 azules.

Fila 3: hay 1 ficha roja y 4 fichas azules.

1. Cuento el primer grupo: 1 ficha roja.
2. Cuento el segundo grupo: 4 fichas azules.
3. Escribo 1 y 4 en los círculos inferiores del esquema.
4. Compruebo: 1 + 4 = 5.
5. Pinto 1 círculo de rojo y 4 de azul.

Fila 1: hay 3 fichas verdes y 3 fichas naranjas.

1. Cuento el primer grupo: 3 fichas verdes.
2. Cuento el segundo grupo: 3 fichas naranjas.
3. Escribo 3 y 3 en los círculos inferiores, con 6 arriba.
4. Compruebo: 3 + 3 = 6.
5. Pinto los círculos: 3 verdes y 3 naranjas.

Fila 2: hay 4 fichas verdes y 2 fichas naranjas.

1. Cuento el primer grupo: 4 fichas verdes.
2. Cuento el segundo grupo: 2 fichas naranjas.
3. Escribo 4 y 2 en los círculos inferiores del esquema.
4. Compruebo: 4 + 2 = 6.
5. Pinto 4 círculos de verde y 2 de naranja.

Fila 3: hay 5 fichas verdes y 1 ficha naranja.

1. Cuento el primer grupo: 5 fichas verdes.
2. Cuento el segundo grupo: 1 ficha naranja.
3. Escribo 5 y 1 en los círculos inferiores.
4. Compruebo: 5 + 1 = 6.
5. Pinto 5 círculos de verde y 1 de naranja.

Nota para el docente (caja «Para ti, docente»): se sugiere proponer juegos con material concreto (fichas, dados, tapitas, semillas) para componer y descomponer hasta 8, usando la representación concreta, gráfica y simbólica.