Ejercicio 1
Actividad 7
Vuelvan a leer el texto en voz alta. Cada integrante del grupo leerá una instrucción para elaborar el juego.
- Se reparte el instructivo entre los integrantes del grupo: un estudiante lee los materiales, otro lee el paso 1, otro el paso 2, otro el paso 3 y otro el paso 4.
- Cada uno lee su parte en voz alta, con claridad y respetando los signos de puntuación.
- Al terminar, el grupo verifica que todas las instrucciones se hayan leído en el orden correcto.
Respuesta orientativa: La lectura compartida permite que todos participen y comprendan que un instructivo se organiza en pasos ordenados que deben seguirse uno tras otro.
Actividad 8
Respondan oralmente.
Parte 1.a
¿Qué materiales se necesitan para elaborar este juego?
- Se revisa la lista de materiales del recuadro superior.
- Se enumeran uno por uno los materiales indicados.
Respuesta
12 cartones cuadrados de 5 cm por lado, 6 pares de figuras iguales del tamaño de los cuadrados, goma, tijeras, lápiz, lápices de colores y papel para dibujar.
Parte 1.b
¿A qué se refiere el instructivo cuando dice 6 pares de figuras iguales?
- Se observa la imagen: hay 6 parejas de dibujos (conejo, oso, foca, rosa, planta e helado).
- Cada pareja está formada por dos figuras idénticas.
- Se cuenta: 6 parejas × 2 figuras = 12 figuras en total.
Respuesta
Se refiere a 6 parejas de dibujos, es decir, 12 figuras en total, donde cada figura tiene su par idéntico para poder formar parejas al jugar memoria.
