Ejercicio 19
Lee el texto que escribiste y revísalo con ayuda del siguiente cuadro.
- Se compara el borrador con cada criterio de la lista de cotejo.
- Se marca Sí cuando el criterio se cumple y No cuando falta.
- Cada No se convierte en una corrección concreta antes de pasar en limpio.
Respuesta: lista de cotejo resuelta como modelo (un texto instructivo bien hecho marca Sí en los seis criterios):
| Revisamos nuestro texto instructivo | Sí | No |
|---|---|---|
| Puse el título del juego. | X | |
| Consideré los materiales utilizados en el juego. | X | |
| Escribí paso a paso las instrucciones. | X | |
| Inicié cada una de las instrucciones con una palabra que indica acción. | X | |
| Las instrucciones que escribí se entienden claramente. | X | |
| Inicié las instrucciones con letra mayúscula y coloqué un punto al final. | X |
Parte 19.a
Criterios de revisión
- Título: nombra el juego (por ejemplo, «La rayuela»).
- Materiales: tiza, piedrita, patio.
- Pasos ordenados: del primero al último, sin saltos.
- Verbos de acción: Traza, Dibuja, Lanza, Salta, Recoge.
- Claridad: cualquier compañero entiende sin preguntar.
- Ortografía: mayúscula inicial y punto final en cada instrucción.
Respuesta
un instructivo correcto cumple los seis criterios; si alguno queda en No, se corrige antes de la versión final.
