Actividad 1
Observa la imagen y lee los diálogos.
- Se observa a tres estudiantes (Lili, José y Mateo) sentados alrededor de una carpeta con un cuaderno abierto.
- José pregunta si recuerdan algo gracioso de las vacaciones.
- Lili responde que recuerda cuando tuvo miedo de bajar un cerro y su primo le decía "tienes que bajar de canto".
- Mateo reacciona con sorpresa y pregunta: "¿Bajar de canto? ¡Cuenta! ¿Cómo fue?".
Respuesta: Los diálogos presentan una conversación espontánea entre compañeros que comparten experiencias divertidas de sus vacaciones.
Actividad 2
Conversen a partir de estas preguntas.
¿Qué recuerda Lili?
- Lili recuerda una situación de sus vacaciones.
- Menciona que tuvo miedo de bajar un cerro.
- Su primo le decía "tienes que bajar de canto".
Lili recuerda que, durante sus vacaciones, tuvo miedo de bajar un cerro y su primo le repetía la frase "tienes que bajar de canto".
¿Qué emociones creen que siente al recordar esa situación?
- Al inicio sintió miedo, porque le daba temor bajar el cerro.
- Luego sintió confusión, porque no entendía la frase de su primo.
- Ahora, al contarlo, siente alegría y diversión, pues lo comparte como una anécdota graciosa.
Miedo y confusión en el momento, y alegría o diversión al recordarlo y contarlo.
¿Qué entendió Lili con la frase "bajar de canto"?
- Lili interpretó la frase de manera literal.
- Pensó que debía cantar mientras bajaba el cerro.
- Por eso sintió miedo y confusión: creía que tenía que cantar para bajar.
Lili entendió que debía cantar mientras bajaba el cerro, es decir, tomó la expresión en sentido literal.
¿Qué expresan los rostros de Lili, José y Mateo?
- Lili muestra entusiasmo y alegría al contar su anécdota, con una sonrisa amplia.
- José muestra curiosidad e interés, con la boca abierta y la mirada atenta.
- Mateo expresa sorpresa y ganas de escuchar más, con una sonrisa y la mano levantada.
Los rostros expresan entusiasmo, curiosidad y sorpresa, propios de una conversación amena entre amigos.
