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Los regionalismos del Perú: costa, sierra y Amazonía

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. churre=niño, coche=cerdo, chascoso=despeinado, bebesho=bebito. 8) Cuadro con regionalismos y significados. 9) a) Sí, por la expresión curiosa; b) Sí, «bajar de canto»; c) Sí, por respeto e identidad cultural.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 11

Cuadernillo de Comunicación 3. Tercer grado de Primaria · 2024

7
Ejercicio 7

Lee los ejemplos de regionalismos y sus significados.

  1. De la Costa peruana: «Esos churres siguen jugando y no vienen a almorzar». Significado: niños.
  2. De la Sierra peruana: «Tengo varios coches en mi granja». Significado: cerdos.
  3. De la Sierra peruana: «Has venido chascoso». Significado: despeinado.
  4. De la Amazonía peruana: «¡Dale leche al bebesho!». Significado: bebito.
Respuesta

Los cuatro regionalismos leídos son churre (niño), coche (cerdo), chascoso (despeinado) y bebesho (bebito).

8
Ejercicio 8

Comparte con tu compañero regionalismos de tu región u otras regiones y escríbelos en un esquema.

  1. Conversa con tu compañero y anota las palabras propias de tu zona.
  2. Escribe cada palabra en la columna «Regionalismo» y su significado en la columna «Significado».
Regionalismo Significado
churre niño (costa)
coche cerdo (sierra)
chascoso despeinado (sierra)
bebesho bebito (Amazonía)
pata amigo (uso coloquial peruano)
jato casa (uso coloquial peruano)
Respuesta

Cuadro completado con ejemplos:

9
Ejercicio 9

Orienta tu opinión a partir de estas preguntas.

a
Parte 9.a

¿Te pareció que el contenido de la anécdota fue entretenido? ¿Por qué?

  1. Recuerda la anécdota leída en la página anterior, donde el primo de Lili usó «bajar de canto».
  2. Piensa si esa expresión te resultó graciosa o curiosa.
Respuesta

Sí, fue entretenida porque la expresión «bajar de canto» resultó chistosa y desconcertante para quien no la conocía, y eso genera situaciones divertidas.

b
Parte 9.b

En la anécdota que leíste, ¿se usaron regionalismos?

  1. Identifica las palabras propias de una región dentro de la anécdota.
  2. Verifica si su significado cambia según la zona.
Respuesta

Sí, se usó «bajar de canto», expresión propia de una región cuyo significado no todos comprenden.

c
Parte 9.c

¿Crees que es importante comprender el significado de las palabras y respetar los regionalismos? ¿Por qué?

  1. Reflexiona sobre cómo nos comunicamos con personas de otras regiones.
  2. Piensa qué pasa cuando alguien se burla de una palabra distinta.
Respuesta

Sí, porque cada regionalismo forma parte de la identidad cultural de un pueblo; comprenderlos y respetarlos permite comunicarnos mejor y valorar la diversidad del país.

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📌 Antes de leer esto
  • • Leer y comprender textos breves
  • • Reconocer palabras propias de su entorno
  • • Diferenciar el significado literal del figurado
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Uso del diccionario y de expresiones de otras regiones del Perú
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