Ejercicio 3
Actividad de comprensión del diálogo entre Carola y Gabriel sobre danzas de la sierra y de la selva.
Parte 3.a
- Leer de nuevo el diálogo e identificar qué postura defiende cada niño: Carola defiende las danzas de la sierra y Gabriel las de la selva.
- Elegir uno de los dos argumentos.
- Justificar la elección con razones propias, por ejemplo: "Estoy de acuerdo con Gabriel porque las danzas de la selva también expresan la identidad de su pueblo".
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Se espera que el estudiante se posicione y justifique con razones claras.
Parte 3.b
- Revisar qué niño cita datos o lecturas previas en su argumento.
- El que apoya su postura en información leída (por ejemplo, sobre la historia o la aceptación de su danza) es el que argumenta a partir de lecturas.
Respuesta orientativa: El niño que menciona datos de textos que ha leído; el otro expresa su preferencia personal.
Parte 3.c
- Reunir los argumentos de ambos niños.
- Buscar lo que comparten: las dos danzas expresan la identidad y la cultura del pueblo que las practica.
Respuesta orientativa: Ambas danzas son una expresión cultural de su región y cuentan la historia de su pueblo.
Parte 3.d
- Identificar las razones de cada niño para decir que su danza es apreciada.
- Generalmente se basan en que su danza es bailada por muchas personas, es reconocida y representa con orgullo su región.
Respuesta orientativa: Argumentan que su danza es reconocida y valorada por su comunidad y por quienes la conocen.