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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Preparar y participar en una conversación sobre costumbres y tradiciones

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

3: preparación completa (investigación, organización, espacio, tiempo, libreta). 4: participar pidiendo la palabra, con claridad, cortesía, contacto visual y sin interrumpir. 5: descripción original de la tradición familiar. 6: comentario de lo más novedoso. 7: evaluación según normas de la actividad 4. Reflexiones: respuestas orientativas según experiencia personal.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 60

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

3
Ejercicio 3

Preparar la participación en una conversación sobre costumbres y tradiciones siguiendo cinco pasos.

a. Investigo una costumbre o tradición de mi familia (ejemplo: la celebración de la Navidad en casa).

b. Organizo la información en tres ideas: nombre de la tradición, cuándo se celebra y qué se hace en ella.

c. Con mis compañeros acomodamos un círculo de sillas en el aula para que todos se vean y escuchen.

d. Fijo un tiempo de participación equitativo (por ejemplo, 2 minutos por participante).

e. Tengo una libreta lista para anotar lo que me llame la atención de lo que dicen mis compañeros.

Respuesta orientativa: quedé preparado con una tradición organizada, un espacio adecuado, un tiempo definido y una libreta para anotar.

4
Ejercicio 4

Recordar las normas que debo tener en cuenta durante la conversación.

  1. Pido la palabra para participar.
  2. Me expreso de forma clara y segura.
  3. Converso con cortesía y amabilidad.
  4. Miro a mis compañeros mientras converso con ellos.
  5. Dejo que mi compañero termine de expresar sus ideas antes de intervenir.
Respuesta

participo pidiendo la palabra, hablando claro, con cortesía, mirando al interlocutor y sin interrumpir.

5
Ejercicio 5

Explicar a los compañeros la costumbre o tradición de mi familia, describiéndola sin repetir ideas.

  1. Presento la tradición: "En mi familia celebramos la fiesta de San Juan el 24 de junio".
  2. Describo qué ocurre: nos reunimos, encendemos una fogata y cantamos.
  3. Explico su significado: es una tradición que une a la familia y a la comunidad.
  4. No repito las ideas ya mencionadas por compañeros anteriores.
Respuesta

describí mi tradición de forma clara y original, aportando información nueva.

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6
Ejercicio 6

Comentar con los compañeros lo que más llamó mi atención.

  1. Recuerdo las anotaciones de mi libreta.
  2. Señalo la tradición que me pareció más interesante (ejemplo: una comida típica que no conocía).
  3. Explico por qué me llamó la atención.
Respuesta

me llamó la atención conocer una tradición de otra región porque amplió mi conocimiento sobre el Perú.

7
Ejercicio 7

Evaluar en equipo si hubo una buena conversación, considerando los aspectos de la actividad 4.

  1. Revisamos si todos pidieron la palabra antes de hablar.
  2. Verificamos si nos expresamos con claridad y cortesía.
  3. Comprobamos si escuchamos hasta el final sin interrumpir.
  4. Concluimos si se cumplieron las normas de participación.

Reflexiono

Reflexión 1

¿Tuve alguna dificultad durante la conversación? ¿Cómo la superé?

Respuesta orientativa: Sí, al principio me costó hablar frente al grupo; lo superé preparando mis ideas por escrito y practicando la explicación antes de participar.

Reflexión 2

¿Lo compartido sobre costumbres y tradiciones fue útil? ¿Por qué?

Respuesta orientativa: Sí, fue útil porque conocí tradiciones de mis compañeros que no conocía y aprendí a escuchar y expresarme con respeto en una conversación.

Respuesta

si respondimos "sí" a estos criterios, la conversación fue buena; si no, señalamos qué mejorar.

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📌 Antes de leer esto
  • • Saber escuchar atentamente
  • • Conocer una tradición de su familia
  • • Haber participado en conversaciones guiadas
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