Funciones de palabras en negrita, comillas y conectores en el texto

Marca con un ✓ qué función cumplen en el texto las palabras o expresiones en negrita.

1. Leo las dos opciones propuestas.
2. La primera opción dice: «Aumentan información para que el texto se comprenda mejor».
3. La segunda opción dice: «Resaltan las palabras que enlazan los hechos y ayudan a dar sentido al texto».
4. En el texto, las palabras en negrita son conectores y expresiones que enlazan ideas (por ejemplo, «entonces», «por eso», «sin embargo»), no datos nuevos.

Responde: ¿El lenguaje que usa el autor te ayudó a comprender el texto? ¿Por qué?

1. Identifico el tipo de lenguaje del texto: sencillo, con palabras cotidianas y conectores claros.
2. Relaciono ese lenguaje con la comprensión: al ser claro y ordenado, permite seguir la secuencia de hechos.
3. Explico la razón: el autor usa un vocabulario adecuado para mi edad y organiza las ideas con conectores.

Vuelve a observar el texto «El origen de la lengua wampis». Luego, responde: ¿Por qué algunas partes del texto están entre comillas?

1. Observo que las comillas aparecen en expresiones como «Nosotros imitaremos al kutuir».
2. Reconozco que esas expresiones corresponden a lo que dicen los personajes.
3. La información de la página confirma: las comillas (« ») se usan para destacar lo que dicen los personajes.

Pinta los recuadros que expresan tus logros durante la lectura del texto.

1. Leo los cuatro recuadros de logros.
2. Comparo cada logro con lo que realmente trabajé al leer el texto.
3. Marco los logros alcanzados: identifiqué los hechos de cada parte, reconocí para qué sirven los conectores, reconocí al personaje principal e identifiqué qué trata de explicar el texto.