Describimos nuestro lugar preferido

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

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Respuesta rápida

2.a: la niña describe un lugar con aves y flores. 2.b y 2.c: respuestas personales orientadas a la descripción oral de lugares conocidos.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 31

Cuadernillo de Comunicación 4. Cuarto grado de Primaria · 2024

Ejercicio 1

Propósito de la unidad

En esta unidad, describirás el lugar que más prefieras de tu comunidad para que tus compañeros sepan cómo es. Además, leerás la descripción de un lugar importante para conocerlo mejor.

Ejercicio 1

Observa y lee la situación: los estudiantes quieren dar a conocer diversos lugares de su comunidad y la profesora les propone organizar un evento para describirlos.

Se observa la escena: una niña de pie frente a la clase describe un lugar.
La niña dice: «Les voy a hablar de un bello lugar que tiene variedad de aves, hermosas flores...».
Una compañera piensa: «Su descripción me hace recordar a mi comunidad».
Otra compañera se pregunta: «¿De qué lugar estará hablando?».

Respuesta

La situación muestra a una estudiante que describe oralmente un lugar de su comunidad ante sus compañeros, quienes escuchan e imaginan el lugar descrito.

Ejercicio 2

Conversen a partir de estas preguntas.

Parte 2.a

¿Qué les dice la niña a sus compañeros?

Se identifica el globo de diálogo de la niña.
Se lee su contenido literal.

Respuesta

Les dice que les va a hablar de un bello lugar que tiene variedad de aves y hermosas flores.

Parte 2.b

¿Alguna vez, ustedes escucharon la descripción de un lugar e imaginaron cómo era?

Se recuerda alguna experiencia personal de escucha de una descripción.
Se relaciona lo escuchado con las imágenes mentales que se formaron.

Respuesta orientativa: Sí, cuando alguien describe una playa, un bosque o un parque, nuestra mente forma imágenes de ese lugar aunque no lo hayamos visto; eso ocurre porque la descripción usa detalles sensoriales (colores, sonidos, olores) que permiten imaginarlo.

Parte 2.c

¿Qué información darían de un lugar que conocen si tuvieran que describirlo? ¿De qué manera lo harían?

Se elige un lugar conocido (por ejemplo, la plaza del barrio).
Se seleccionan datos: ubicación, tamaño, elementos que lo forman, actividades que se realizan, sensaciones que produce.
Se ordena la descripción: primero lo general y luego los detalles.

Respuesta orientativa: Daríamos información sobre su ubicación, sus características físicas (color, tamaño, forma), los elementos que contiene y lo que se puede hacer allí; lo haríamos de forma ordenada, usando adjetivos y comparaciones, y mencionando lo que se ve, se oye y se siente en ese lugar.

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