Intercambien sus afiches y brinden sugerencias para mejorarlos a partir de la ficha de coevaluación.
- Se lee el afiche del compañero sin corregir nada todavía.
- Se recorre cada criterio de la ficha y se marca con una X la columna Necesita mejorar solo cuando el criterio no se cumple.
- Se anota al costado una sugerencia concreta y respetuosa (por ejemplo: "agrandar el eslogan", "quitar una imagen repetida").
- Se devuelve el afiche con la ficha y se conversan las observaciones.
Respuesta: Ficha de coevaluación completada. Ejemplo de cómo quedaría marcada:
| El afiche: | Necesita mejorar |
|---|---|
| Contiene un eslogan breve que llama la atención del lector. | (se marca X si el eslogan es largo o poco llamativo) |
| Presenta información importante sobre el atractivo turístico elegido que se va a difundir. | (se marca X si falta ubicación, horario o características) |
| Tiene imágenes que refuerzan o complementan el contenido del afiche. | (se marca X si las imágenes no se relacionan con el texto) |
| Usa diferentes formas, tamaños y colores de letras. | (se marca X si todo el texto es igual) |
| Emplea adecuadamente los signos de exclamación. | (se marca X si abusa de ellos o no los usa) |
| Incluye elementos que se relacionan entre sí. | (se marca X si texto e imágenes no concuerdan) |
| Su tamaño permite apreciarlo a cierta distancia. | (se marca X si la letra es muy pequeña) |
¿Qué se hace con la ficha una vez completada?
- Se entrega al autor del afiche.
- El autor lee las marcas y las sugerencias.
- Se acuerdan los cambios que sí se pueden aplicar.
La ficha se devuelve al autor para que use las observaciones como guía de mejora.

