Presentación de la infografía: correcciones, elección del expositor y autoevaluación

Anoten en una hoja aparte las principales correcciones que tendrán que realizar antes de exponer.

1. Revisar la lista de verificación de la parte superior: ¿la imagen central se relaciona con el tema?, ¿la información está ordenada?, ¿se hablará con claridad y volumen adecuado?
2. Contrastar cada respuesta negativa con la infografía y anotarla como corrección.
3. Ejemplo de lista de correcciones: cambiar la imagen central por una que represente el tema, reordenar los cuadros según jerarquía de ideas, agrandar la letra de los títulos, corregir tildes y signos de puntuación, ensayar la voz y los gestos.
4. Asignar responsables y un tiempo límite para cada corrección antes de la exposición.

Respuesta orientativa: una hoja con 3 a 5 correcciones concretas (imagen, orden de la información, claridad y volumen de voz) y el nombre del integrante encargado de cada una.

Elijan democráticamente al compañero que presentará la infografía de su grupo.

1. Definir los criterios de elección: buena dicción, seguridad al hablar, dominio del tema, tono de voz audible.
2. Cada integrante propone un candidato y justifica por qué cumple los criterios.
3. Votar en secreto o a mano alzada; gana quien obtenga la mayoría simple.
4. Registrar el resultado y comunicarlo al grupo; si hay empate, se repite la votación solo entre los empatados.

Respuesta orientativa: el grupo acuerda los criterios, vota y elige por mayoría al compañero con mejor dicción y dominio del tema, dejando constancia del acuerdo.

Realicen la presentación de su infografía ante sus compañeros de acuerdo a lo planificado.

1. Ubicar la infografía en un lugar visible para toda el aula.
2. El expositor saluda, presenta el tema y anuncia el orden de la exposición.
3. Señalar con la mano o un puntero cada elemento de la infografía mientras se explica la idea correspondiente.
4. Cerrar destacando las ideas más importantes y agradecer la atención del público.

Respuesta orientativa: exposición oral de 3 a 5 minutos en la que el expositor señala los elementos de la infografía, explica las imágenes y cuadros, mantiene un tono de voz adecuado y cierra con las ideas principales.

Al terminar su presentación, marquen con un ✓ lo que lograron. Fíjense en los aspectos que deben mejorar en su próxima presentación.

1. Leer cada indicador de la tabla y recordar cómo se desarrolló la exposición.
2. Marcar con ✓ los indicadores cumplidos y dejar en blanco los no cumplidos.
3. Los indicadores sin marca se convierten en los aspectos a mejorar en la próxima presentación.

Respuesta orientativa: tabla con ✓ en los indicadores logrados; los casilleros vacíos señalan las metas de mejora (por ejemplo, pedir preguntas al público o detenerse a explicar las imágenes).