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Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 4 grado

Pilar Alicia Chinchayán Robles, MINEDU

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Análisis de un afiche sobre loncheras saludables

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

3: El afiche combina lema, imágenes de alimentos, consejos de alimentación saludable y logos del Minedu y el Gobierno del Perú. 4a: Informar a las familias sobre loncheras nutritivas. 4b: Cada imagen ilustra un consejo; las frutas son clave. 4c: El azul transmite confianza y los colores vivos atraen. 4d: Jerarquizan la información: lema grande, detalles pequeños.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 41

Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025

3
Ejercicio 3

Observa el afiche "¡Vamos al Cole! ¡Loncheras y refrigerios saludables!" (Minedu, 2023) y analiza sus componentes según la ficha "Para saber más": un afiche contiene lema o eslogan, imagen significativa, información para difundir y autor responsable.

Elementos identificados en el afiche:

  1. Lema/eslogan: "¡Vamos al Cole!" y "¡Loncheras y refrigerios saludables!", con el subtítulo "Para un buen inicio del año escolar...".
  2. Imágenes significativas: mochila con frutas, frutas surtidas (manzana, pera, plátano), botella reutilizable de agua, pan con aceitunas y queso.
  3. Información para difundir: consejos concretos —enviar una fruta de estación, refresco natural de frutas o agua en botella reutilizable, pan con aceitunas o mantequilla, sándwich con queso, huevo sancochado u otro alimento nutritivo local— y la idea de que alimentar saludablemente favorece los aprendizajes.
  4. Autor responsable: Ministerio de Educación del Perú (Minedu), Gobierno del Perú y una institución aliada.
Respuesta

El afiche reúne lema, imágenes de alimentos y útiles escolares, consejos de alimentación saludable y los logos del Minedu y el Gobierno del Perú.

4
Ejercicio 4
a
Parte 4.a

¿Para qué se habrá elaborado este afiche?

  1. El lema "¡Loncheras y refrigerios saludables!" indica una finalidad informativa.
  2. Los consejos se dirigen a madres, padres o tutores para preparar colaciones nutritivas.
  3. El subtítulo "Para un buen inicio del año escolar" lo vincula al periodo de inicio de clases.
  4. Es una campaña oficial del Minedu para promover hábitos alimentarios sanos.
Respuesta

Se elaboró para informar y concientizar a las familias sobre la importancia de preparar loncheras saludables para los estudiantes, promoviendo una alimentación nutritiva que favorezca el aprendizaje al inicio del año escolar.

b
Parte 4.b

¿Por qué se usan varias imágenes? ¿Cuál es para ti la más importante? Menciona las razones.

  1. Cada recomendación del texto se acompaña de una imagen que la ilustra (frutas, botella, pan).
  2. Las imágenes hacen el mensaje más claro y atractivo, especialmente para lectores rápidos.
  3. Permiten reconocer de un vistazo qué alimentos conviene incluir en la lonchera.
  4. La imagen más importante puede ser la de las frutas de estación, porque representa el primer consejo y es el alimento más accesible y saludable.
Respuesta

Se usan varias imágenes porque cada una ilustra una recomendación distinta, haciendo el afiche más claro y atractivo. Para muchos, la más importante es la de las frutas, ya que representa el consejo principal, es colorida, accesible y sintetiza la idea de una alimentación natural y saludable. (La respuesta sobre cuál es la más importante puede variar según el estudiante, siempre que se sustente en razones del mensaje.)

c
Parte 4.c

¿Cómo ayudan los colores a transmitir el mensaje del afiche?

  1. El fondo azul intenso transmite confianza, seriedad y limpieza, asociadas a la salud.
  2. Los recuadros en degradado de azul destacan los consejos dentro del afiche.
  3. Los colores vivos de las frutas (rojo, verde, amarillo) atraen la mirada y generan apetito.
  4. El contraste entre texto blanco y fondo oscuro facilita la lectura.
Respuesta

El azul de fondo aporta sensación de confianza y salud, los recuadros resaltan los consejos, y los colores brillantes de las frutas atraen la atención y transmiten frescura y vitalidad, reforzando el mensaje de alimentación saludable.

d
Parte 4.d

¿Para qué sirve colocar distintos tamaños de letras? ¿En qué te basas para decirlo?

  1. El título "¡Vamos al Cole!" y "¡Loncheras y refrigerios saludables!" usan letras grandes.
  2. Los consejos aparecen con letras medianas y el pie de página con letras pequeñas.
  3. Los tamaños distintos crean una jerarquía visual: primero se lee lo importante, luego lo detallado.
  4. Se basa en que el lector capta primero el lema y después lee la información complementaria.

Reflexiono

¿Cuál de los textos leídos me ayudará a difundir el cuidado de la salud visual? ¿Cómo me doy cuenta?

  1. Los textos leídos incluyen este afiche sobre alimentación saludable y, presumiblemente, otro sobre salud visual.
  2. Un afiche es el formato ideal para difundir un mensaje: es breve, visual y llamativo.
  3. Para cuidar la salud visual se necesita un texto con lema, imágenes y recomendaciones claras.
  4. Se identifica el texto adecuado porque su tema coincide con el objetivo (salud visual) y su formato permite llegar a muchas personas.

Respuesta orientativa: Me ayudará el afiche (o el texto) cuyo tema sea específicamente el cuidado de la salud visual, porque su formato —lema corto, imágenes significativas y recomendaciones simples— permite difundir el mensaje con rapidez y llegar a muchas personas; me doy cuenta porque su contenido trata directamente ese tema y está diseñado para promover acciones concretas.

Respuesta

Los distintos tamaños de letra organizan la información jerárquicamente: las letras grandes en el lema captan la atención desde lejos y anuncian el tema; las medianas desarrollan los consejos; las pequeñas (como la fuente "Tomado de Minedu, 2023") dan datos complementarios. Me baso en que la lectura comienza por lo más grande y llamativo.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué elementos debe tener un afiche según el programa de comunicación?
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¿Por qué se usan distintos tamaños de letra en un afiche?
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¿Cómo ayudan los colores a transmitir un mensaje publicitario?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos publicitarios
  • • Reconocer lema o eslogan e imagen significativa
  • • Conocer los colores primarios y su efecto en la comunicación
Siguiente tema sugerido
Producción de un afiche propio sobre salud visual o alimentación saludable
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