Preparar una asamblea de aula sobre el uso del celular e internet

Actividad de lectura informativa sobre el celular y otros dispositivos conectados a internet.

1. Buscar textos breves (notas, afiches, páginas para niñas y niños) que expliquen qué es un dispositivo conectado a internet y para qué sirve.
2. Subrayar dos usos beneficiosos y dos riesgos (por ejemplo, adicción, exposición de datos personales, contacto con desconocidos).
3. Anotar en una ficha: título del texto, idea principal y un dato que convenga llevar a la asamblea.

Respuesta orientativa: Se recomienda leer al menos tres fuentes distintas y comparar la información; así el estudiante cuenta con argumentos propios para la asamblea.

Escritura de un texto con recomendaciones para niños de la misma edad sobre riesgos del uso de celulares y otros dispositivos.

1. Elegir el tipo de texto: lista de recomendaciones, cartel o nota de consejos.
2. Presentar el tema con un título claro, por ejemplo: «Cuidados al usar el celular».
3. Desarrollar entre 5 y 7 recomendaciones con verbos en infinitivo o en primera persona del plural: no compartir contraseñas, limitar el tiempo de pantalla, no descargar aplicaciones de fuentes desconocidas, avisar a un adulto ante mensajes extraños.
4. Cada recomendación se justifica con el riesgo que evita (pérdida de privacidad, cansancio visual, engaños).
5. Revisar ortografía y coherencia antes de entregar.

Respuesta orientativa: Un ejemplo de recomendación razonada es: «Limita el uso del celular a 30 minutos por bloque de juego; así evitas el cansancio visual y dejas tiempo para otras actividades.»

Participación en la asamblea de aula para proponer acciones que alerten a las familias.

1. Preparar una intervención breve (1 minuto) con: problema detectado, argumento y propuesta.
2. Señalar con datos de la lectura por qué el uso sin cuidado es un riesgo.
3. Proponer acciones concretas: acuerdos de horario en casa, revisión conjunta de aplicaciones, charla con familias en la escuela.
4. Escuchar las propuestas de los compañeros y registrar acuerdos en actas o en una cartelera.

Respuesta orientativa: La propuesta final debe quedar escrita en forma de acuerdo colectivo, por ejemplo: «Proponemos que las familias establezcan horarios de uso del celular y revisen juntas las aplicaciones instaladas.»