Practicamos formas de trabajo cooperativo

Actividad de diálogo grupal

Dialogar en equipo sobre dos preguntas guía y luego aplicar los cinco pasos del trabajo cooperativo para mejorar el aula o la escuela.

Pregunta: ¿Qué es lo que más nos gusta de nuestra aula y escuela?

Respuesta orientativa: Lo que más nos puede gustar es el espacio de recreo y el patio, porque ahí jugamos con nuestros amigos; también nos gustan las actividades en grupo que realiza la profe y el salón ordenado y bien iluminado para aprender cómodamente.

Pregunta: ¿Qué es lo que nos gustaría mejorar de nuestra aula y escuela? ¿Cómo lo podríamos hacer?

Respuesta orientativa: Nos gustaría mejorar el patio de juegos, que a veces queda con hojas y basura, y tener un rincón de lectura con más libros. Podríamos hacerlo organizando una jornada de limpieza con el equipo, recolectando material reciclable para fabricar estantes y pidiendo a la coordinadora que presente la propuesta a la dirección de la IE.

Paso 1

Pregunta: Colocamos un nombre al equipo y elegimos una coordinadora o un coordinador.

Respuesta orientativa: El equipo se puede llamar "Los guardianes del aula" y, como coordinadora o coordinador, se elige a un integrante que sepa escuchar, respetar los turnos de palabra y dar el tiempo a cada compañera o compañero para expresar su idea. Este cargo se puede rotar en cada sesión para que todos adquieran la responsabilidad.

Paso 2

Pregunta: Acordamos qué vamos a hacer para mejorar nuestra aula o escuela.

Respuesta orientativa: El equipo acuerda como meta limpiar y ordenar el aula, crear un rincón de lectura con libros y material reciclado, y pintar o decorar un mural con mensajes de convivencia. Se escoge una sola meta principal para poder concretarla en el plazo acordado con la profesora o el profesor.

Paso 3

Pregunta: Acordamos cómo lo vamos a hacer y quién va a hacer qué.

Respuesta orientativa: Se define un cronograma: en la primera semana se reúne el material (escobas, bolsas, pinturas y cartón), en la segunda se realiza la limpieza y construcción del rincón, y en la tercera se pinta el mural. Cada integrante asume una tarea: recolección de material, limpieza, construcción del rincón, decoración y control del tiempo, respetando las fortalezas de cada persona.

Paso 4

Pregunta: Nos ponemos manos a la obra. Hacemos el trabajo.

Respuesta orientativa: El equipo ejecuta las tareas acordadas siguiendo el cronograma, cumpliendo su rol y ayudando a quien lo necesite, siempre bajo la supervisión de la profesora o el profesor. Se verifica que cada tarea asignada se haya realizado antes de pasar a la siguiente.

Paso 5

Pregunta: Nos felicitamos por el resultado obtenido.

Respuesta orientativa: Al terminar, el equipo celebra lo logrado y cada integrante reconoce la participación de los demás. Además, reflexiona sobre qué salió bien y qué se podría mejorar en la próxima experiencia de trabajo cooperativo, integrando a quienes no participaron tanto.