Comprensión de texto sobre adolescencia y manejo del tiempo

¿Por qué en la pubertad se siente incertidumbre?

1. En la pubertad el cuerpo y las emociones cambian rápidamente: aparecen nuevas sensaciones, cambios físicos y deseo de autonomía.
2. Esos cambios llegan antes de que la persona tenga experiencia para manejarlos, por eso surgen dudas sobre quién se es, cómo se ve uno y qué quieren los demás.
3. Además, aumentan las exigencias escolares y sociales, lo que agranda la sensación de no saber qué decidir.

Respuesta orientativa: Porque coinciden cambios físicos, emocionales y sociales muy acelerados y la persona aún no tiene experiencia ni herramientas para comprenderlos y manejarlos, lo que genera dudas y ansiedad.

¿Qué quiere decir el título con relación al contenido del texto? Justifica.

1. Se infiere el sentido literal y figurado de "conquistar": lograr algo mediante esfuerzo.
2. El texto trata sobre aprender a administrar el tiempo durante la pubertad.
3. Se conecta ambos sentidos: el tiempo no se gana solo, se conquista con organización.

Respuesta orientativa: El título significa que, en la pubertad, manejar bien el tiempo es una meta que se logra con esfuerzo y organización; el texto lo justifica al dar recomendaciones para administrar el tiempo cotidiano.

Reflexiona sobre cómo organizas tu tiempo. ¿Cuál sugerencia es más importante para ti? Explica.

1. Se revisan las sugerencias del texto (por ejemplo, fijar horarios, priorizar tareas, evitar distracciones, descansar).
2. Se elige la que mejor se adapte a la situación personal.
3. Se justifica la elección con un motivo concreto.

Respuesta orientativa: Una respuesta válida sería: "Para mí es más importante fijar horarios de estudio, porque así termino las tareas a tiempo y me queda espacio para descansar y estar con mi familia"; el estudiante debe justificar su elección con un ejemplo propio.

¿Por qué el manejo del tiempo en la pubertad es un reto importante?

1. En la pubertad aumentan las actividades: estudios, deportes, convivencia familiar y uso de pantallas.
2. Las emociones intensas y la necesidad de socializar compiten por el mismo tiempo disponible.
3. Si no se administra el tiempo, disminuye el rendimiento escolar y aumenta el estrés.

Respuesta orientativa: Porque las obligaciones y los intereses se multiplican mientras el tiempo sigue siendo limitado, y una mala organización afecta el estudio, el descanso y el bienestar emocional.

Completar el esquema.

1. Según el origen de la palabra, se identifica la raíz latina de "adolescencia": el verbo adolescere.
2. Se identifica la raíz del verbo español "adolecer": del antiguo español doler/dolecer.
3. Se redacta la respuesta a la pregunta final del esquema.

Esquema completado:

¿Qué ideas del texto «La conquista del tiempo en la pubertad» se relacionan con el significado del origen de la palabra adolescente? Explica.

1. Se recuerda el sentido etimológico: adolescente es "el que está creciendo".
2. Se relaciona "crecer" con el contenido del texto: la pubertad es una etapa de crecimiento físico y emocional.
3. Se conecta con el tema central: crecer implica asumir responsabilidades, entre ellas administrar el tiempo.

Respuesta orientativa: El texto habla de una etapa de cambios y aprendizajes; esto se relaciona con el sentido de "crecer", porque administrar el tiempo es una habilidad que el adolescente va desarrollando mientras madura física y emocionalmente.