Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 141)

Terminamos la actividad con las siguientes ideas:

Desde casa, podemos colaborar con el cuidado del ambiente si practicamos acciones sencillas en nuestra familia como botar la basura en tachos, cerrar los canos para evitar fuga de agua, no quemar la basura, tener áreas verdes de acuerdo al espacio de nuestra casa, etc.

Somos una comunidad que se desarrollará mejor si compartimos lo mejor de nosotros y cuidamos el ambiente en el que vivimos para dejar un lugar saludable a nuestras hijas e hijos.

Finalmente, invitamos a las familias a revisar y poner en práctica las actividades de "Elaboramos un álbum', que se encuentran en las páginas 21 y 22 de la guía "Aprendemos juntos en familia" del segundo grado de primaria.

Recomendaciones

Para la adecuación y el buen uso de los recursos

En la dinámica "Balsas en el mar', podríamos utilizar papelotes usados y colocar una música bailable de fondo.

Podríamos llevar algunos juguetes sencillos elaborados previamente para colocarlos en las mesas como guía para los grupos o darles algunos dibujos de juguetes reciclados para que puedan guiarse y crear con lo que tienen.Cuida que los modelos de juguetes y opciones que les brindes resulten lo más sencillos posibles de elaborar, por ejemplo, una máscara de papel periódico,botellas de plástico pintadas de diferentes colores para jugar a tumbarlas, un dado hecho con una caja de cartón, etc.

Para favorecer la participación de las madres, padres y familiares considerando sus características diversas

En caso de encontrarse una persona que tenga dificultades para movilizarse,se le pedirá apoyo para que pueda dirigir la dinámica de las balsas o podemos jugar a que ella forme parte de una balsa grande y permanente en la que podrán subirse las personas.

En caso de que asistan personas que no estén en condiciones de leer ni escribir, pediremos que sus hijas o hijos puedan leerles directamente

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