Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 137)

preguntamos:

iCómo se sintieron?

iQué les agradó del juego?

iQué objeto utilizamos para realizar este juego?

Escuchamos sus respuestas y explicamos que existen varios objetos de la vida cotidiana que nos pueden servir para jugar con nuestras hijas e hijos y, así,desarrollar el aprendizaje en diferentes áreas; por ello, hoy aprenderemos a crear juguetes en familia con material reciclable, con lo cual contribuimos a la conservación del ambiente y estrechar lazos afectivos entre las madres, padres o familiares con sus hijas e hijos. A continuación, los invitamos a pasar al aula.

Actividades de proceso:

40 minutos

©Cuando las familias se encuentren dentro del aula, asignamos un número del uno al tres, indicando que se agrupen según el número que les tocó.

que les tocará según su número:

ambiente de nuestra localidad?

2. Grupo2:icuálessonlas consecuencias delos comportamientos que realizan las personas y que dañan el ambiente?

3. Grupo 3: iqué acciones sencillas podemos hacer para conservar nuestro ambiente?

en mímica con la finalidad de que los demás grupos adivinen de qué acción se trata.

Luego que los grupos adivinen, solicitamos a las ninas y niños de cada grupo que comenten brevemente la acción representada cuando los otros grupos hayan adivinado.



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