Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 17)

En el caso descrito, observamos que, ante la preocupación de la madre de familia por el aprendizaje de su hija, la docente se muestra receptiva y brinda una alternativa de solución para aclarar sus inquietudes. No podemos desconocer que, para construir una adecuada relación con las familias, es imprescindible considerar sus expectativas, necesidades e intereses.

Afianzando la relación con las familias

Nuestra actitud para relacionarnos con las familias de nuestros estudiantes y el estilo de comunicación que empleemos va a permitir su acercamiento hacia nosotros; por eso, debemos tener en cuenta lo siguiente:

La actitud con las familias de nuestros estudiantes

Asumir un aula implica un granreto yresponsabilidad; así mismo, es inevitable realizarnos preguntas sobre cómo serán los estudiantes que tendremos a cargo, cómo serán sus madres y padres, si podremos contar con ellos para que apoyen a sus hijas e hijos en casa, etc. Entonces, si queremos que asuman su rol, es importante la actitud que tengamos hacia ellos y que evitemos emitir juicios sin antes conocerlos. Por ello, es preferible partir del propio criterio para iniciar el contacto con las familias de nuestros estudiantes. Cuando las madres, padres y familiares de nuestros estudiantes son acogidos,escuchados y recibidos con respeto, existen mayores posibilidades de crear una estrecha vinculación para el bienestar de sus hijas e hijos. Tenemos que construir una relación adecuada basada en el diálogo y la mutua confianza.

Para reflexionar:

Si una madre, padre de familia o familiar se nos acerca para solicitar información sobre el avance de su hija o hijo, icómo es nuestra actitud frente a sus inquietudes?, ilogramos generar una relación empática, colocándonos en su lugar desde sus motivaciones y expectativas?

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