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Cuidado de los espacios públicos y clasificación de la basura

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 1° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a: la plaza estaba sucia por basura de la fiesta. 2.b: fue una actitud incorrecta; debieron recoger sus residuos. 2.c: sí, en parques, playas o calles. 3: plástico, orgánicos y papel/cartón.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 15

Cuaderno de fichas Personal Social 1. Primer grado de secundaria · 2016

1
Ejercicio 1

Lee el siguiente caso y comenta.

  1. Andrea vive frente a la plaza de su localidad y observa que, tras la fiesta por el aniversario, quedó mucha basura.
  2. Ella avisa a su papá y, con otros vecinos, se colocan guantes y recogen la basura.
  3. El caso muestra una acción ciudadana: identificar un problema ambiental y organizarse para solucionarlo.
Respuesta

El caso invita a comentar que la limpieza de los espacios públicos es responsabilidad de todos y que la organización vecinal permite resolver problemas comunes.

2
Ejercicio 2

Según el texto anterior, respondan las siguientes preguntas.

a
Parte 2.a

¿Qué es lo que observó Andrea?

  1. Andrea salió temprano a comprar el pan.
  2. Vio que la plaza estaba muy sucia.
  3. La basura había quedado de la fiesta por el aniversario de la localidad.
Respuesta

Observó que la plaza de su localidad estaba muy sucia, llena de basura dejada por las personas que asistieron a la fiesta del aniversario.

b
Parte 2.b

¿Qué opinan de las personas que asistieron a la fiesta?

  1. Asistieron a una celebración comunitaria.
  2. Al retirarse, dejaron basura en la plaza.
  3. Su conducta afectó un espacio público y el ambiente.
Respuesta

Que su actitud fue incorrecta: debieron recoger sus residuos o usar los tachos, porque cuidar los espacios públicos es una responsabilidad compartida.

c
Parte 2.c

¿Han visto una situación similar? ¿Dónde?

  1. Se puede recordar parques, calles, playas, mercados o colegios.
  2. Identificar quiénes dejaron la basura y qué se hizo después.
  3. Relacionarlo con la importancia de las 3R: reducir, reutilizar y reciclar.
Respuesta

Sí, es frecuente ver basura acumulada en parques, playas, mercados o calles después de eventos; esto muestra la necesidad de educar en el cuidado del ambiente.

3
Ejercicio 3

¿Cómo se puede clasificar la basura? Escribe qué objetos colocarías en cada tacho.

  1. La basura se clasifica según su origen y posibilidad de reciclaje.
  2. Tacho de plástico: botellas, envases, tapas y bolsas limpias.
  3. Tacho de residuos orgánicos: cáscaras de fruta, restos de verduras, comida y hojas.
  4. Tacho de papel/cartón: hojas usadas, periódicos, revistas, cajas y cuadernos viejos.

Respuesta: La basura se clasifica en plástico, residuos orgánicos y papel/cartón para facilitar su reciclaje y reducir la contaminación.

Respuesta
Tacho Objetos que colocarías
Plástico Botellas descartables, envases de yogur, tapas, bolsas limpias
Residuos orgánicos Cáscaras de plátano, restos de comida, verduras, hojas secas
Papel/Cartón Periódicos, revistas, hojas usadas, cajas de cartón
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📌 Antes de leer esto
  • • Leer y comprender un texto breve
  • • Reconocer acciones de cuidado del ambiente
  • • Identificar materiales como plástico, papel y restos orgánicos
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Las 3R: reducir, reutilizar y reciclar
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