¿Qué aspectos considerar para exponer un tríptico sobre diversidad y riqueza nacional?

Reflexionar sobre la riqueza de la diversidad nacional: qué nos hace únicos y diversos.

1. Se identifican los aspectos de la diversidad que menciona la situación: gastronomía, flora, fauna, lugares turísticos, riqueza material e inmaterial, lenguas originarias y comunidades que componen el país.
2. Se reconoce que la diversidad es biológica (biodiversidad) y cultural (gastronomía, lenguas, costumbres).
3. Se concluye que la riqueza nacional consiste en la suma de todos esos aspectos, que se complementan entre sí.

Responder la interrogante: ¿En qué consiste nuestra diversidad y riqueza nacional? ¿Qué aspectos forman parte de ella?

1. Se recoge la información de los textos "Biodiversidad" y "La diversidad cultural en el Perú".
2. Se integran los hallazgos: la biodiversidad aporta flora y fauna; la diversidad cultural aporta gastronomía, lenguas, comunidades y patrimonio inmaterial.
3. Se organiza la información por categorías para presentarla en el tríptico.

Responder la interrogante: ¿De qué manera podemos difundir nuestra riqueza nacional considerando la diversidad del país?

1. Se elabora un tríptico que integre la información de las lecturas, empleando recursos paratextuales (títulos, subtítulos, imágenes, colores, diagramación).
2. Se prepara una exposición oral utilizando distintos recursos expresivos (voz, gestos, apoyo visual).
3. Se difunde el tríptico ante el público para dar a conocer la diversidad del país.

Respuesta orientativa (propósito de aprendizaje): El propósito es leer diversos textos, identificar e integrar información sobre la diversidad y, con ella, producir un tríptico que luego se exponga oralmente con recursos expresivos eficaces.