Página — Comunicacion 1° Secundaria (pág. 11)

Reflexionamos sobre lo leido

A partir de la lectura y análisis del texto, te invitamos a desarrollar las siguientes actividades.

1.Tras una primera lectura, ila idea que tenias sobre la biodiversidad coincidiócon la que se presentó en el texto? Explica tu respuesta.

2.En grupo, teniendo en cuenta la organización que realice tu docente, identifiquen el significado de las palabras nuevas que encontraron en el texto. Para ello, usen la siguiente tabla como ejemplo y complétenla en sus cuadernos teniendo en cuenta las indicaciones que se han colocado debajo de ella.

En la primera columna colocarán, a modo de lista, las palabras nuevas que encuentren en el texto.

•En la segunda columna colocarán el significado de dichas palabras, ya sea deduciendo el significado por el contexto o con ayuda del diccionario.Deducir el significado de una palabra por el contexto es descubrir o inferir qué significa dicha palabra a partir de la información que la rodea, es decir,implica reconocer las palabras que están antes y después de aquella que buscamos definir. Estas palabras nos darán pistas sobre su significado.

Realizar esta actividad les ayudará a aclarar y profundizar su comprensión del texto en una segunda lectura.


Palabras nuevas que encontramos en el texto
Palabras nuevas	Significado
Biogeografia	Parte de la biologia que estudia la distribución geográfica de los animales y plantas.

Tengan en cuenta las siguientes pautas para completar el cuadro:

Ficha1

1.r grado de secundaria

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