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Fichas de aprendizaje de Comunicación 1 · 2024
Libro de Comunicación 1 EGB

Julia Liliana Quiroz Espinoza y equipo, MINEDU

87/100

Reflexionamos sobre lo leído: migración venezolana

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

1: Coincide parcialmente; 2a: informar/sensibilizar; 2b: postura empática e inclusiva; 2c: acuerdo justificado; 2d: crisis económica y política; 2e: migrantes con mayor nivel educativo; 2f: regularización e inclusión; 3: respeto e inclusión comunitaria.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 87

Fichas de aprendizaje de Comunicación 1 · 2024

1
Ejercicio 1

Comparar la idea previa sobre la migración venezolana con la presentada en el texto leído y justificar si coinciden.

  1. Recuerda qué creías antes de leer (por ejemplo: que la migración es solo un fenómeno económico o que afecta solo a ciertos sectores).
  2. Identifica qué plantea el texto (nuevos patrones migratorios, causas múltiples, perfiles diversos de migrantes).
  3. Compara ambas ideas: señala coincidencias (causas económicas) y diferencias (el texto muestra causas políticas, sociales y un nuevo patrón).
  4. Redacta la explicación conectando tu idea previa con la evidencia del texto.

Respuesta orientativa: Sí coincide parcialmente; como estudiante, percibía la migración venezolana como motivada por la crisis económica, y el texto confirma esto, pero añade causas políticas y sociales, así que mi idea inicial estaba incompleta.

2
Ejercicio 2

Responder en el cuaderno las preguntas de análisis del texto.

a
Parte 2.a
  1. El propósito es informar y sensibilizar al lector sobre la realidad de la migración venezolana al Perú, presentando causas, características y retos de integración.

Respuesta orientativa: Informar y concientizar sobre la migración venezolana, mostrando sus causas y desafíos de integración.

b
Parte 2.b
  1. La postura de los autores suele ser empática y favorable a la integración: reconocen el derecho a migrar y proponen convivencia intercultural.

Respuesta orientativa: Los autores asumen una postura de apertura e inclusión, destacando los aportes del migrante y la necesidad de acogida.

c
Parte 2.c
  1. Argumenta si estás de acuerdo o no con los autores y sustenta tu propia postura con ejemplos.

Respuesta orientativa: Estoy de acuerdo en que la migración enriquece la sociedad culturalmente; sin embargo, considero que también debe existir un equilibrio con la generación de oportunidades para todos los ciudadanos.

d
Parte 2.d
  1. Causas señaladas por el texto: crisis económica (hiperinflación, desempleo), inestabilidad política y escasez de servicios básicos en Venezuela.
  2. Causas adicionales por investigación: violencia, falta de alimentos y medicinas, búsqueda de mejores oportunidades educativas.

Respuesta orientativa: Las principales causas son la crisis económica y política de Venezuela; se suma la búsqueda de seguridad, salud y educación, factores que empujan a millones de venezolanos a emigrar hacia Perú y otros países.

e
Parte 2.e
  1. El texto resalta el "nuevo patrón" porque la migración venezolana ya no es solo de personas pobres: incluye profesionales, familias y jóvenes con mayor escolaridad que buscan reinsertarse laboralmente.

Respuesta orientativa: Se resalta porque los migrantes venezolanos suelen tener mayor nivel educativo y profesional, a diferencia de patrones migratorios históricos en el Perú.

f
Parte 2.f
  1. Acciones del Estado: políticas de regularización migratoria, programas de empleo e inclusión social, reconocimiento de títulos profesionales, atención educativa y de salud sin discriminación.

Respuesta orientativa: El Estado puede regularizar la situación migratoria, facilitar la inserción laboral, reconocer estudios y ofrecer servicios públicos de salud y educación a todos.

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Ejercicio 3

Acciones positivas de integración que podemos tomar como ciudadanos.

  1. Trato respetuoso y sin discriminación al migrante.
  2. Participar en actividades comunitarias y culturales interculturales.
  3. Informarnos y evitar estereotipos o noticias falsas.
  4. Colaborar con ONG o redes de apoyo a migrantes.

Respuesta orientativa: Podemos acoger con respeto, incluir a los migrantes en actividades del barrio y la escuela, y difundir información veraz que combata la discriminación.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva del texto base sobre migración venezolana
  • • Comprensión de nociones de causa y efecto
  • • Conocimiento básico del contexto migratorio en el Perú
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Producción de un texto argumentativo sobre migración e integración
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