Referencias bibliográficas del texto de Comunicación

Identificar el estilo de citación utilizado en la lista de fuentes de la página.

1. Cada entrada presenta autor, año entre paréntesis y luego el título; el año va después del apellido, no al final.
2. Las revistas y títulos de obras aparecen en cursiva, tal como exige el formato de la American Psychological Association.
3. Cuando hay más de un autor se usa el símbolo &; cuando el autor es una institución se escribe el nombre completo (ej. Ministerio de Educación, OMS, PNUD).

Clasificar los tipos de fuente presentes en la lista.

1. Se observan artículos periodísticos (Perú 21, El País), artículos de revista (Tecnología en marcha, Argumentos), notas de prensa de ministerios, libros o capítulos de libro (Koechlin et al., 2018), fascículos de organismos internacionales (OEA) y materiales educativos del MINEDU.
2. También aparecen fuentes digitales con enlaces cortos (bit.ly) y publicaciones institucionales en línea (PNUD Exposure).

Explicar por qué es importante incluir una sección de referencias bibliográficas en un trabajo escolar.

1. Permite al lector localizar y verificar la información original empleada por el autor.
2. Evita el plagio al reconocer la autoría de las ideas ajenas.
3. Fortalece la credibilidad del trabajo al mostrar que se apoya en fuentes reconocidas y actuales.